课文内容练习
1、古今中外，哪个人的成长不        着教师的        ！          ，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在        地前进，我心中就                  ：老师，您好！
2、笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻洒向茁壮的新苗。诗句中的“春蚕”指          ，“理想的丝线”指          。诗句中的“甘露”指                  ，“茁壮的新苗”指            。
3、《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是      。“愿”的意思是      。
题目的意思是                                                    。
苏轼与弟弟手足情深，在中秋节这天，他吟诵出了《水调歌头》：…………人有          ，              ，            。            ，                              ！
4、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和， _  _____  _  。”用      的手法突出洞庭湖的秀丽恬静；李白的诗句“夜
发清溪向三峡，_  ___      写出了诗人                之情。还有不朽名句“人生自古谁无死，_  _____    _  __。”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成说的那样“_  _____        ，___________        。”
5、天安门广场是世界上____  、_______的城市广场，天安门是_________ 的象征。______年______月_____日，北京______万人在天安门广场举行了开国大典。
6、《虎门销烟》记叙了      年    月，在        举行震惊中华的销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了                    。
7、说到济南，自然会想到济南的        泉。这些泉有的        ，好像          ；有的中学生世界          ，好像          ；有的            ，听起来如          ；有的            ，听起来如          。其中最著名的要数        、          、        和        了。
                被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“        ”，五龙潭“        ”，黑虎泉“        ”，趵突泉“    、    、    。”
8、每当天气晴朗时，______、______、______、______，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_______________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“_________”、“_________”呢。
9、临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了    ，发出的声音变成了    　，左眼变成了        　，右眼变成了      ，隆起的肌肉变成了    　，流淌的血液变成了      读书活动手抄报，筋脉变成了  　        ，皮肤变成了    　，就连流出的汗水也变成了          　。就这样，盘古以他的                  ，    了天地，  　世间万物。
10《一路花香》人物形象：        的破水罐、          的完好无损的水罐、        的挑水工。读了《一路花香》这一则      ，我懂得了                               
                                                      的道理。
11、白天，它                      ；傍晚，他就在父母的                ，飞到笼子边，              身子，                钻进去。（《珍珠鸟》）
12、清早，        ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这            　，便会情不自禁
地赞叹：这真是“            　，              ”呀！
13、春联讲究对仗，上下联要      相等，      相当。在“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新春”这对对联中，“        ”对“        ”，“        ”对“        ”，“        ”对“        ”。春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
                                 
                                     
14、《江雪》的作者是    代诗人      ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。这首诗中写雪景的两行诗是：“      　，        　。” 诗中最能表现表达作者心情的诗句是：            ，            。诗句中的“      ”、“    ”使我们感受到诗人          的心情。整首诗表达了作者              的高贵品格。
15、《元日》中“元日”指的是        。这首诗的作者是          ，描写了              这一天看到的有趣风俗，如：            、            、            。
16、雪峰插云，____  ___，______ ___，______ ____……九寨沟真是个充满_____ ___        的人间仙境啊！
18、《说勤奋》）课文通过古今两个具体事例，告诉我们：                               
                                                      。
“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话中用“鲜花”来比喻    ，用“汗水和心血”来比喻            。
19、《李时珍夜宿古寺》）课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《        》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍      、        的可贵精神和情感目标        的踏实作风。
20、《雾凇》“雾凇，俗称      ，是在        ，空气中          遇冷            。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：                    以及          。         ，灯光、树影          了，这        的雾气，        ，        ， “            给松针、柳枝              ，最初像      ，逐渐变成银条，最后                            。”这段话告诉我们雾凇是            形成的。清早，                ，                。
人们漫步在松花江边，       着这          的        ，便会        地赞叹：这真是“                                    ”呀！引号中的这句诗出自岑参写的                          ，用在这里表达了                       
                          。其中的“                    ”在这里指的就是雾凇。
21、本学期，我们认识了            的徐悲鸿；          的林则徐；                的盘古；僧肇                紫菜心的普罗米修斯；          的宙斯；              的赫剌克勒斯；            的司马光和            的童第周；              的李时珍；              的九鹿；                          的调达……其中你最欣赏的是      ，原因是：                 
                                                   
22、本学期，我们还学到了很多有趣的歇后语，如：
竹篮打水——_______________________
_______________________——七上八下
小葱拌豆腐——_______________________
擀面杖吹火——_______________________
我还知道很多课外的歇后语，如：
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18、在本册课文中，我认识了心存芥蒂是什么意思          的徐悲鸿、          的林则徐、
          的盘古、            的普罗米修斯、              的李时珍。