三年级下册语文1——4单元课文背诵要点
1、燕子
1、一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。
2、才下过几阵（蒙蒙的细雨）。微风吹拂着（千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝）。（青的草），（绿的叶），（各鲜艳）的花，都像（赶集似的聚拢来），形成了（光彩夺目）的春天。小燕子从（南方）赶来，为春光增添了许多（生机）。
4、几对燕子（飞倦）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着（几痕细线），多么像（五线谱）啊！停着的燕子成了（音符），谱成了一支（正待演奏的春天的赞歌）。
2、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写（春季）的景象的。
3、《春日》是（南宋）诗人（朱熹）写的。全诗内容是：（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。）诗意是：（我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕然一新。人们平常都知道春风的温暖，其实这百花盛开、万紫千红的美景都是被春风点染而成的呀！）
4、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（打扮）；“一树”的意思是（满树，这里代表量词）；“绦”的意思是（用丝编成的带子）。
5、《咏柳》一诗是（唐代）诗人（贺知章）写的，（《回乡偶书》）也是他写的。《咏柳》描写了（初春二月的柳树）。 《咏柳》全诗的内容：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）诗意是：（高高的柳树长满翠绿的新叶，
看上去好像是用碧玉装扮成的，长长的柳条像千万条绿的丝带低垂着。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？原来是早春二月的风，像是神奇的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶。）
3、荷花
1、荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个（碧绿的大圆盘）。白荷花在这些大圆盘之间（冒出来）。有的（才展开两三片花瓣儿）。有的（花瓣儿全都展开了），露出嫩黄的（小莲蓬）。有的（还是花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是（一朵荷花），穿着（雪白的衣裳），站在（阳光里）。一阵微风吹来，我就（翩翩起舞），雪白的衣裳（随风飘动）。不光是我一朵，一池的荷花（都在舞蹈）。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。（蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐）。（小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦）……
4、珍珠泉
1、我国有很（神奇的泉）。有（西藏的羊八井热泉），（河北省的“喷鱼泉”），（台湾省
的“水火泉”）， （济南省的“趵突泉”）。
新生儿拉稀怎么回事语文园地一
（芳吐艳）、（姹紫嫣红）、（落英缤纷）、（郁郁葱葱）
（喷薄欲出）、（旭日东升）、（夕阳西下）、（皓月当空）
（崇山峻岭）、（悬崖峭壁）、（层峦叠翠）、（苍翠欲滴）
5、 翠鸟
1、翠鸟喜欢停在（水边的苇秆上），一双（红的小爪子）紧紧地抓住苇秆。它的颜（非常鲜艳）。（头上的羽毛）像（橄榄的头巾），（绣满了翠绿的花纹）。（背上的羽毛）像（浅绿的外衣）。（腹部的羽毛）像（赤褐的衬衫）。它（小巧玲珑），一双（透亮灵活）的眼睛下面，长着一双（又尖又长的嘴）。
2、 翠鸟（鸣声清脆），爱（贴着水面疾飞），一眨眼，又轻轻地（停在苇秆上）了。它（一动不动）地注视着（泛着微波）的水面，（等待）游到水面上来的小鱼。
3、尽管小鱼这样机灵，还是（难以逃脱）翠鸟（锐利的眼睛）。它(蹬开苇秆)，像（箭一样飞过去），（叼起）小鱼，（贴着水面）往远处飞走了。只有（苇秆）还在（摇晃），（水波）还在（荡漾）。
6、燕子专列
1、 事情是这样的：这年春天，（成千上万）只燕子从（南方飞回北方）时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地（气温骤降），（风雪不止），几乎（所有昆虫都被冻死了）。燕子经过（长途跋涉），已经（非常疲劳），再加上（不到食物），（饥寒交迫），（濒临死亡）。
2、政府通过（电视和广播呼吁人们）立即行动起来，寻燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（纷纷走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着大学生就业信息网）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，（四处寻）冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的（关心与爱护）温的成语。
3、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。
7、一个小村庄的故事
1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的（森林郁郁葱葱），村前（河水清澈见底），（天空湛蓝深远），（空气清新甜润）。
2、谁家想（盖房），谁家想（造犁），就（拎起斧头）到山上去，把树木一棵一棵（砍下来）。
3、一年年，（一代代），山坡上的树木(不断减少)，（裸露的土地）不断（扩大）……后来，小村庄，却被（咆哮的洪水）不知卷到了何处。
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了（眼前）“不错”的生活，几乎（砍光）了树木，结果毁灭了（家园）的故事。告诫人们要（提高环保意识，自觉保护大自然，维护人类赖以生存的自然环境，这样人类才会有幸福的生活）。
语文园地二
1、一棵高大的橡树像（草原的哨兵），挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的（手掌），可以张开、合上。
3、（清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 ）
（奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 ）
4、（万壑树参天，千山响杜鹃。）（王维）
5、（漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。）（王维）
6、（雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。）（王建）
7、（穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。）（杜甫）
8、（池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。）（晏殊）
9、寓言两则
1、“亡羊补牢”的“亡”本课的意思是（失去，丢失），“牢”本课的意思是（养牲口的圈juàn）。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人（不听劝告）。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人（后悔）了，赶快（修补了羊圈）。从此，他的羊再也没（丢过）。这则寓言告诉我们：（一个人做错了事，只要肯谦虚认错，认真改正，就不算晚）。
3、楚国在南边，他硬要往（北边）走。他的（马越快），（赶车的本领越大），（盘缠带得越多），（走得越远），就越（到不了）楚国。《南辕北辙》告诉我们：（做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。）
4、我想对这个楚国人说：“你太（执意而行）了，你选错了（方向），如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都（到不了真正要去的地方）。”
10、惊弓之鸟
1、更羸是古时候（魏国）有名的（射箭能手）。
2、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（悲惨）。因为它（受过箭伤），伤口还没有（愈合），还在（作痛）；叫得悲惨，因为它（离开同伴），（孤单失），得不到（帮助）。
它一听到（弦响），心里很（害怕），就（拼命往高处飞）。它一（使劲），伤口又（裂开）了，就（掉了）下来。”
3、《惊弓之鸟》这个故事告诉我们：（在遇到任何事的时候，只有善于观察，善于动脑筋，才能对事物有正确的认识。）
11、画杨桃
1、父亲对我要求很严，经常（叮嘱）我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成（什么样），不要（想当然），画走了样。”
2、老师（和颜悦）地说：“提起杨桃，大家都很（熟悉），但是，看的（角度）不同，杨桃的样子也就（不一样）。因此，当我们看见别人把杨桃画成（五角星）的时候，不要忙着（发笑），要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的（眼睛），看到什么样的就画成（什么样）。”
3、老师的话同父亲讲的是那么（相似）。他们的教诲使我（一生受用）。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们：（同一个事物从不同的角度看，会有所不同，我们一切应该从实际出发，做到实事求是。）
语文园地三
1、（绳在细处断，冰在薄处裂。）
2、（亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。）
3、（莫看江面平如镜，要看水底万丈深。）
4、（花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。）
5、（日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。）
2、（亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。）
3、（莫看江面平如镜，要看水底万丈深。）
4、（花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。）
5、（日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。）
13、和时间赛跑
1、（少壮不努力，老大徒伤悲。）
2、（花有重开日，人无再少年。）
3、（一日之计在于晨，一年之计在于春。）
4、（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）
5、（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。）
6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（沉进了山头），就知道一天真的（过完）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（今天）的太阳了。爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“(一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）”这句话。”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。
7、我常做这样的游戏，有时和（太阳）赛跑，有时和（西北风）比赛，有时一个暑假的作业，我（十天）123木头人游戏规则就做完了。每一次比赛（胜过时间），我就快乐得不知道（怎么形容）。
8、后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。
14、检阅
1、国庆节到了。多么（盛大的节日)！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上（站满）了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（成千上万）观众的视线都（集中）在这一队，（集中）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（真棒）！”一名观众说。“这些小伙子（真棒）！”另一名观众（纠正）说。长时间的掌声（淹没）了观众的（议论声）。
3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
15、争吵
1、“既然你错了，就应该第一个（伸过手去请他原谅）。而不应该向一个（比你高尚）的朋友（举起戒尺）！”
2、爸爸认为（真诚相待）比（报复还手）金华顺丰高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（主动承担责任，要互相谅解，真诚相待）迸进，不应该（为了面子而犹豫不决）。
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