《缅怀先烈，弘扬____精神》主题班会教案
《缅怀先烈，弘扬____精神》主题班会教案
幼儿园公开课教案
bilo《缅怀先烈，弘扬____精神》主题班会教案 篇1
一、教学目的：
通过缅怀____先烈，追忆他们所表达的精神。利用多种形式对学生进展培育和弘扬中国传统____精神教育，让学生在____精神的鼓励下，努力学习，严格要求自己，全面开展，安康成长。
二、教学重点与难点：
理解____先烈所表达的精神及弘扬中国传统____精神。
三、教学准备
1、让学生搜集____先烈的资料或书籍进展阅读，准备____诗歌、宜兴地区____先烈故事、演讲、手抄报等。
2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特的汇报形式。
3、老师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、教学过程：
〔一〕影片导入，引出____精神
1、播放《____》的电影片段。20年后回家乡
2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着众和____主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出成功的喜悦。班长马宝玉冲动地说：“同志们，我们的任务成功完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒____帝国！”“中国____万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？
3、正是因为纪念这些为____成立抛头颅洒热血的许许多多的____先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬____精神》德育活动如今开场！
浦钢【设计意图：通过____影片谈感受和唱国歌将学生带入____战争的情景，感受____先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】
〔二〕小组汇报，走进____精神
1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
〔1〕____诗歌诵读。
〔2〕延庆____先烈故事。
〔3〕演讲。
〔4〕手抄报。
〔5〕图片展。
〔6〕唱歌。
2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。
【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到____精神的感染和教育，并产生对____先烈的敬仰之情，从而产生要学习先烈____精神的意识。】
〔三〕联络社会，体悟____精神
1、辞别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有____精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。
〔1〕看图片让同学用简单的话内容。
〔2〕看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上得了什么？
2、老师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰辛奋斗的精神，为社会事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是____精神。其实，勇于理论、勇于探究、勇于考虑、发奋进取的开拓精神，这些也是____精神。
【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生理解到不畏艰险、坚韧不拔、艰辛奋斗的'精神，为社会事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是____精神；勇于理论、勇于探究、勇于考虑、发奋进取的开拓精神，这些也是____精神】
〔四〕研讨体验，践行____精神
1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲哀欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她屡次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？〔自强不息，勇往直前〕
2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些____精神？
校园歌手大赛3、说说你在生活学习中怎样弘扬____精神？
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