幼儿园小班中秋节教案（通用21篇）
幼儿园小班中秋节教案 第1篇
    活动目标：
政府采购合同模板    1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
    2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
    3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
    4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动准备：
    节日故事《中秋节的起源》。
    活动内容学习领域：
    形式：集体
    活动过程：
    1.讲述故事《中秋节的起源》：
    我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。 杜鹃圆舞曲
    他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
    到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
    至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残 暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓
的生活很苦！
    于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
    2.与幼儿讨论：
项目计划书范文    农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭。）人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节。）你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答。）
    3.出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
    活动建议：
    活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。
    教学反思：
    中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、儿园的美好情感。
幼儿园小班中秋节教案 第2篇
    活动目标：
    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的`团圆节。
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    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
    4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
    活动形式：
    班级集体活动
    活动内容：
    介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
    环境创设：
    1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
    2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
    3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）
心悸怎么调理    区域活动：
赏残花
    1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
    2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。