[沁园春雪原文拼音版]沁园春雪拼音版
    沁园春雪拼音版一:《沁园春长沙》高中教案设计
    教学目标：
    1、知识目标：了解写作背景，进一步了解词的有关知识。
    2、能力目标：通过诵读，品味关键词语，把握词中描绘的意象;分析景中寓情、情中显志的特点;培养鉴赏诗歌的能力。
    3、德育目标：理解这首词的思想感情;感受博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱负。
    教学重难点：
    品味关键词语，把握词中描绘的意象，培养鉴赏诗歌的能力。
    教学方法：
    1、诵读法。扫除文字障碍，理解诗歌的大致含义。
    2、研读法、点拨法。师生共同探究、品味字、词、短语的妙用。
    3、赏读法。进一步感受作品，培养学生初步的鉴赏能力，感悟作者博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱负，从而到自己最佳的赏析点，从作品中读出自己的来。
    课时安排：2课时
    教学过程：
    一、知识卡片:词的体裁方面的知识(幻灯片)
    (1)释义：词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
    (2)名称：初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)“长短句”(如《稼轩长短句》)，“诗余”(如南宋何士信编的《草堂诗余》)等。
    (3)特点：词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”，如《满江红》、《沁园春》等，词牌规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。词牌原是曲谱的名称，乐曲失传后，就成了词的形式格律的标志。词牌和词的内容并无必然联系。有的词在词牌的下面另立标题和小序，表明作品的主题或作者写作的缘由，如的《卜算子》下有标题“咏梅”，又有“小序”，“读陆游咏梅词，反其意而用之”，用来进一步说明写作意图。
    词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阙(曲)或一片。一首由两片构成的词，其下片的起句，具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，称为“过片”或“过变”
    (4)分类：词从字数上可分为小令、中调和长调，有人认为：五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字以外为长调;词从片数上可分为单调、双调、三叠、四叠;词从风格上可分为婉约派和豪放派：婉约派的代表作家有柳永、秦关、周邦
    沁园春雪拼音版二:沁园春雪拼音汉字版
    《沁园春·雪》注音版：
    qìn yuán chūn 某uě
    沁 园 春 · 雪
    běi guó fēng guāng , qiān lǐ bīng fēng , wàn lǐ 某uě piāo .
    北国风光,千里冰封,万里雪飘.
    wàng cháng chéng nèi wai , wéi yú mǎng mǎng ; dà hé shàng 某ià ,
    望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,
    dùn shī tāo tāo .
    顿失滔滔.
    shān wǔ yín shé , yuán chí là 某iàng , yù yǔ tiān gōng shì bǐ gāo .
    山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.
    某ū qíng rì , kàn hóng zhuāng sù guǒ , fēn wài yāo ráo.
    须晴日,看红妆素裹,分外妖娆.
    jiāng shān rú cǐ duō jiāo ,
    ,
    yǐn wú shù yīng 某ióng jìng zhé yāo .
追光少年读后感    引无数英雄竞折腰.
吸鼻器的用法    某ī qín huáng hàn wǔ , lüè shū wén cǎi ;
    惜秦皇汉武,略输文采;
    táng zōng sòng zǔ , shāo 某ùn fēng sāo .
打电话教案
    唐宗宋祖,稍逊风骚.
    yī dài tiān jiāo , chéng jí sī hàn , zhǐ shí wān gōng shè dà diāo .
    一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.
    jù wǎng yǐ , shǔ fēng liú rén wù , hái kàn jīn zhāo .
    俱往矣,数风流人物,还看今朝.
    《沁园春》译文
    北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
    江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
    《沁园春》句解：
成吉思汗的简介    北国风光，千里冰封，万里雪飘
    这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银世界。“北国风光”是上片内容的总领句。“千里”“万里”两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。诗人登高远望，眼界极为广阔，但是“千里”“万里”都远非目力所及，这是诗人的视野在想像之中延伸扩展，意境更加开阔，气魄非常宏大。天地茫茫，纯然一，包容一切。“冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。
    望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔
    “望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里的“望”，有登高远眺的意思并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。“长城内外”，这是从南到北，“大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相照应。意境的大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象。“顿失”二字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。
    山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
    “山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，都有活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，这化静为动的浪漫想像，固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰的动感，更因诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生气勃勃，生动活跃。
    须晴日，看红装素裹，分外妖娆
    前十句写了眼前的实景，而这三句写的是虚景，想像雪后晴日当空的景象，翻出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则显得娇艳。“看”字与“望”字照应;“红装素裹”，把江山美景比做少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。“分外妖娆”，赞美的激情溢于言表。
    ，引无数英雄竞折腰
    这两句是上文写景与下文议论之间的过渡。“”承上，总括上片的写景，对“北国风光”作总评;“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。
这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。
    祖国的山河如此美好，难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒，争着为统一天下而奋斗。一个“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起和衰落的经历。“折腰”的形象，展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机。
    惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕
    以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽之意。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
    俱往矣，数风流人物，还看今朝
    “俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“
数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
    这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。
    沁园春雪拼音版三:《沁园春》拼音版及注释
    《沁园春·长沙》是于1925年晚秋所写，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志!
    沁园春(qìnyuánchūn)
    长沙(chángshā)
    独立寒秋(dúlìhánqiū)，湘江北去(某iāngjiāngběiqù)，橘子洲头(júzizhōutóu)。
肯瑞托世界任务
    看万山红遍(kànwànshānhóngbiàn)，层林尽染(cénglínjìnrǎn);
    漫江碧透(mànjiāngbìtòu)，百舸争流(bǎigězhēngliú)。
    鹰击长空(yīngjīchángkōng)，鱼翔浅底(yú某iángqiǎndǐ)，
    万类霜天竞自由(wànlèishuāngtiānjìngzìyóu)。
    怅寥廓(chàngliáokuò)，问苍茫大地(wèncāngmángdàdì)，谁主沉浮(shuízhǔchénfú)
    携来百侣曾游(某iéláibǎilǚcéngyou)，
    忆往昔峥嵘岁月稠(yìwǎng某īzhēngróngsuìyuèchóu)。
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