中班主题教案：我和别人不一样
什么尽瘁
一、教学背景
本教学设计适用于中班3-4岁幼儿，一般情况下学生对自我认知和他人的认知都比较模糊，缺乏正确健康的自我认知，更没有能力去理解包容和 respete别人的不同。因此这个主题的教学能够让幼儿认识自己和别人的不同，并培养良好的价值观和包容心。
二、教学目标
•补气的中成药让幼儿学会尊重与包容他人的差异，了解“我”和“别人”的不同之处。
•培养幼儿的自我认知能力，了解自己的长处和不足之处，并接受和尊重自己的情绪和感受。
翩翩起舞的意思
•通过互动游戏等方式，提高幼儿的社会交往能力，增进幼儿之间的互动，培养集体意识和团队合作精神。
三、教学重点
1.让幼儿类通过正确认识自己和别人，间接影响幼儿的行为。
2.让幼儿学会尊重与包容他人的差异，从而培养他们的人际交往能力。
四、教学策略
猪肚包鸡•游戏策略：通过玩各种有趣的游戏、趣味性很强的活动等，教师可以将幼儿带入更自然的交往环境，使幼儿成为自然而然的主角，并通过体验，影响他们的行为方式、价值观念，并从中了解自己和别人的不同。
•演示法：借助幼儿戏剧性的表演，从而更好的解决他们的疑问和不安，加深他们对问题及其处理方式的认知，而不是单纯地被告知。
五、教学活动
活动1：我是你的什么？
活动目标： 让幼儿认识自己与别人的联系。
3.教师打一个示例，比如，“我是你的老师”，“我是你的朋友”，然后让一个幼儿与老师示范。
4.其他幼儿也参与其中，说一句：我是你的什么。
活动2：彩虹相册
活动目标： 让幼儿认识彼此的特点，并接受他人的不同。
5.每个幼儿手上都有一张卡片。
6.首先，老师示范举着自己的卡片展示一下：“我有一头黑发。请所有人，如果你有黑发，请你也站起来。”
7.所有有黑发的幼儿都按示范站起来露出卡片，接着一个幼儿举着卡片展示自己，如此依次进行。
8.重点是，结束后，老师可以根据幼儿的卡片展示一下所有的卡片组成一条“彩虹”，同时强调每个幼儿都有自己独特的卡片。
活动3：“我和你的不同”
活动目标：鼻腔清洗器 让幼儿意识到自己的不同，并接受他人的不同。
9.老师带来一些常规大小的面镜，并把每面镜子分配给一个幼儿。
10.让幼儿看着自己的镜子，老师问他们自己和别人有哪些不同之处。
11.老师可以缓缓地告诉他们：“每个人都有个独特的组合，就像指纹一样！”。
活动4：再次回到那棵树下
活动目标： 让幼儿回顾自己的成长经历，同时接受自己和别人的不同之处。
12.老师与幼儿谈论“我”和“别人”之间的不同。
13.每个幼儿讲述自己从诞生到现在所经历过的事情，比如，我一出生就开始学习走路，但是他人可能没那么快。
14.最后，老师建议幼儿回顾自己的成长历程，并记下来，在成长的同时，学着接受自己和
别人的不同。
六、教学反思
王者荣耀头像怎么改该主题的教学主要是培养幼儿的自我意识和人际交往能力，增强他们接受自己和他人的不同之处的态度和见解。活动可以具有趣味性和积极性，能够以进入幼儿的内心世界，并提高幼儿的情商和社交技能。在教学过程中，教师要关注每个幼儿的心理发展，因人而异，同时要灵活地根据实际情况调整和选择教学的辅助手段和资源。