幼儿园体智能游戏教学教案表
                                                                          (第 2周)                                                                                                                                              
大  单  元
春季乐园
周  单  元
春天来了
使用器材
1、主要锻炼幼儿的手腕的灵活性,提高幼儿的爆发力、敏捷力、灵巧性、协调性。
2、提高幼儿对信息传递的认知,提高幼儿的专注力、记忆力。
3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉、平衡觉。
4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力,学会正确处理自己与他人的矛盾,提高情绪控制能力。
音乐律动
《快乐的一天开始了》《妈妈我爱你》曾经爱过谁
1、第一步,所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。
2、第二步,所有的幼儿排成四队,并与旁边的幼儿保持一臂距离。
1、简单做自我介绍 
老师 (下面简称师):小朋友们,大家好,你们知道我是谁吗?
幼儿 (下面简称幼):不知道
                师: 小朋友们有没有看过动画片《西游记》?《西游记》里唐僧骑的白龙马是谁变的呀?哈哈,我就是小白龙哥哥!             
2、和幼儿相互打招呼
师:小朋友们,当我说小朋友上午(下午)好的时候,你们要说白龙哥哥上午(下午)好,听见了吗?
生:白龙哥哥上午好!
3、热身小游戏
师:小朋友们,现在跟着小白龙哥哥一起说一起做
带领所有幼儿一起踏踏脚,跳一跳,抖抖肩,甩甩手做适当的热身运动,防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。
4、小律动《快乐的一天开始了》
老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分,然后再带领幼儿一起跳律动
1、导入主题游戏
师:上节课,我们已经知道春天来到了,但是在远方的小动物们现在还不知道春天来了,现在我们要告诉他们春天来了,怎么才能告诉他们呢?(让幼儿自由回答)今天小白龙哥哥带来了一件非常神奇的东西,小布球,可以把我们的声音藏在里面,我们把它扔到很远很远的地方,他们就能知道了!你们想不想尝试一下?
2、持球跑步比赛
将所有的幼儿分成四队(ABCD),让幼儿分队取回一个小布球,看一队中哪个幼儿又快又安全的取回自己的小布球。取回小布球以后让取完的幼儿站到其他队伍的后面,让四支队伍分别取回自己的小布球。这个游戏过程中要特别注意不要让幼儿相互推挤干锅西兰花
3、投掷小消息
师:现在我们已经取回了自己的小布球,现在让我们把自己的声音藏到小布球里,然后现在我们一起投到最远的北极熊家里!现在先看看小白龙哥哥是怎么做的,右手掌心向上握住小布球,右手和右脚在后,左手左脚在前,左手伸直并瞄准前方的目标,右手举过头顶投掷小布球。
请四队的幼儿都做好准备,并给每名幼儿做具体动作指导,请每队幼儿分别投掷小布球,并捡回小布球以后到其他队伍的后面站好。
4、接小布球
(1)师:刚才我们已经把我们的消息投给了北极熊,但是他们有没有接到呢,我们都不知道!现在我们要去听听小布球里有什么声音好不好?
请A队站到一定距离,并把小布球扔给其他三队的幼儿,看哪一位幼儿能够接到投下来的小布球。并依次请BCD三队的幼儿分别投掷,其他三队的幼儿来接小布球。
(2)让AB两队相互投掷,CD两队相互投掷,四队中在每一次投掷时没有接住的幼儿则要被淘汰,最后看看谁能坚持到最后。
结束部分
1、结束小律动《妈妈我爱你》
2、放松小游戏《小泥人》
魔道学者 加点
3、师生说再见
幼儿园体智能游戏教学教案表
                                                                          (第 8周)                                                                                                                                              
综合门市
大  单  元
幼儿运动会
周  单  元
马术比赛
使用器材
空气棒
1、主要锻炼幼儿的下肢运动的协调性,提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。工商管理的课程
2、提高幼儿对运动会的感知,提高幼儿的对音乐的感受和表达能力。
3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉、平衡觉。
4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力,学会正确处理自己与他人的矛盾,提高情绪控制能力。
音乐律动
《幼儿运动会会歌》《手牵手》
第一步,所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。
第二步,所有的幼儿排成四列纵队,并与旁边的幼儿保持一臂距离。
简单做自我介绍 
老师 (下面简称师):小朋友们,大家好,你们知道我是谁吗?
幼儿 (下面简称幼):不知道
                师: 小朋友们有没有看过动画片《西游记》?《西游记》里唐僧骑的白龙马是谁变的呀?哈哈,我就是小白龙哥哥!             
和幼儿相互打招呼
师:小朋友们,当我说小朋友上午(下午)好的时候,你们要说白龙哥哥上午(下午)好,听见了吗?
生:白龙哥哥上午好!
热身小游戏
师:小朋友们,现在跟着小白龙哥哥一起说一起做
带领所有幼儿一起踏踏脚,跳一跳,抖抖肩,甩甩手做适当的热身运动,防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。
小律动《快乐的一天开始了》
老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分,然后再带领幼儿一起跳律动
1、导入主题游戏
师:今天我们要进行一场马术比赛,现在我要把我的马儿牵过来!大家先和它打个招呼。
发给每个幼儿一根空气棒。老师先做示范,把空气棒夹在两腿中间,前后跳跃。
2、万马齐奔
所有的幼儿骑着空气棒围成一个大圆圈,然后老师放《赛马》音乐,让所有的幼儿根据音乐的快慢来运动,当音乐快的时候就快跳,当音乐慢下来的时候就慢跳,并且可以根据音乐情节做出不同的动作,请幼儿一同模仿。这个游戏可以提高幼儿对音乐的感知能力,提高幼儿的控制能力。
注意游戏过程中不要让幼儿推挤
3、障碍赛马
浙河让所有的幼儿变成四列纵队,并分别起名字(如太阳、月亮、火星、水星)
在幼儿的前方设置四道赛道,每隔3米设置一道障碍(可以是小栅栏、瑜伽钻)
四队幼儿一个个进行比赛,比赛完的幼儿到队伍的最后面站队。看哪一支队伍最后用的时间最少就为获胜方!
结束部分
结束小律动《手牵手》
放松小游戏《小泥人》
师生说再见