作文 我的故事
****市第三中学
密切的反义词廉政文化示范点创建活动总结
为切实贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《酒泉市廉政文化示范点创建工作实施方案》的文件要求，结合我校教育实际，我们开展了系列主题教育活动。
廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。一年多来，我们结合学校特，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
电脑计算机快捷键
我们立足班级，面向全体，经过一年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把敬廉崇洁、诚实守信、敬老尽孝等规范有机融入到各规章制度之中。
我校主要是通过师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉洁文化进校园”主题活动的。
我校开展廉政文化示范点工作积极做到“四个点”：确定重点（学生基础道德教学的起点），准切入点（中学生的“自律守纪”、诚信与感恩、懂得回报），把握目标点（初步形成初步的价值观和道德观）和教育注意点（贴近学生的现实生活）。“把握三体”：施教主体（教师）、教育主体（学生）和教育载体（环境、教材）。廉政文化示范点创建活动在我校具体要做到“四会”：会唱“廉政文化进校园”的歌曲、会讲“廉政文化进校园”的故事、会背“廉政文化进校园”的格言、会做“廉政文化进校园”的实事。
一、建立领导小组，明确工作责任
学校成立了校园廉政文化建设领导小组，由校长、总支部书记副校长、支部书记、各处室负责人等任组员，并作了明确的分工，要求结合学校实际制定廉洁文化规划，加强党员、教师、学生廉洁建设。在工作机制方面，党政主要负责人对校园廉洁文化建设负总责，根据学校工作的特点，将廉政建设的各项任务分解到每个领导和业务管理部门，做到任务分解、责任到人、层层落实，根据“谁主管谁负责”的原则，形成了以学校校长室、相关的职能处室、各班级及各任课教师为单位层层推进的廉洁文化进校园活动教育网络，制订了比较切实的廉政文化进校园的实施方案及廉洁文化进校园工作日程安排表，学校领导班子成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。
二、采取多种方式，加大宣传力度
为切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取了多种宣传方式。
1、及时召开行政人员及党员的联合会议，认真学习《****三中开展廉洁文化示范点创建活动实施方案》。对于“廉政文化进校园”活动的具体开展，校长提出了明确的要求：在校园里开展廉政文化活动有其自身的特点，它的教育对象是多层次的，对于校长和行政干部，重点在于坚定理想信念、树立廉洁自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线，成为师生的楷模；对于教师和教工人员，则侧重于加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，用实际行动为学生做表率；对于广大学生，则要遵循学校教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导、循序渐进，将廉洁教育纳入学校德育体系，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。
春联什么时候贴最好2、各班主任利用每周晨会课，根据我校廉政文化进校园的实施方案，对全班同学进行敬廉崇洁启蒙教育的宣传，同时把相关的活动的宣传落实到每周、每天日常工作之中。
3、利用学校的黑板报进行敬廉崇洁活动意义的宣传，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
坚守初心作文
4、在学校教职工大会上，学校校长与教师共同重温我校教师师德条例、教职工师德规范。同时强调了“廉政文化进校园”
教育活动与学校教育、教学工作紧密相联，做到“四个结合”：
(1)与党员先进性教育相结合。
(2)与校园文化建设相结合。
(3)与开展“三风”建设相结合。
(4)与学校素质教育相结合。
把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容纳入德育体系，与学科教学、素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于教育对象的头脑之中。
三大理论成果5、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，出专题板报，在校园网上开辟专题教育栏目，组织学生开展专题征文比赛等活动，营造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。
三、开展多彩活动，渗透廉洁思想
在推进廉政文化进学校工作中，我们结合学校教育特，从实际出发，认真组织开展丰富多彩的活动。
1、在全体党员干部中开展以“廉洁从教”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，提高了党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模。
2、在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，制订学习我校教师师德条例、教职工师德规范，提
高了教师依法治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。
3、在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动融入素质教育之中。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本核心价值观，开展了基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。
（1）开展敬廉崇洁书画展，在艺术作品渗透敬廉崇洁思想。兴隆堡学校开展了以“树立廉洁之风，构建和谐社会”为主题的学生书画展。同学们通过书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气，不正之行为。
（2）开展“廉政伴我成长”主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让
敬廉崇洁思想深入到同学们心中，学校在组织各班级都开展主题班会同时，进行了“廉洁伴我成长”的主题班会观摩活动。积极参与、充分准备，以各种形式为诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。
（3）充分发挥我校法制课的教育作用。通过理想道德情操教育、法制教育及诚实守信廉洁自律教育，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，从而激发学生的爱国情感，唤起学生的民族精神，坚定学生的理想信念。
（4）各学科教学中，充分利用课堂主阵地，挖掘教材内涵，运用现有教材对“敬廉崇洁”内容，进行重点提示和讲解的教