“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会
二年级
一、班会主题：小手牵大手，廉洁伴我行
二、主持人：班主任
三、设计理念: 
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁"的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特社会主义事业的建设者和接班人。
四、教育目标:
1。通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2。联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性.
3。培养学生从现在做起,从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
五、活动成员：二年级全体成员
六、准备活动：　
1、准备节目，选主持人
2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等
保定旅游景点大全排名榜3、课件制作
七、班会流程
1. 女生独唱 《廉字歌》
2。 课本剧《公孙仪拒收礼物》
3。 廉洁名言警句大接力
4. 小品 《廉洁文化进校园》
5. 朗诵 《手莫伸》
6。 相声 《占便宜》
7。 女生独唱 《今天》
8．全班背诵八荣八耻
9. 诗朗诵《廉洁之歌》
10. 学生谈生活中的荣与耻
11. 全体同学一起朗读《班级八荣八耻》
12. 三句半《廉洁你我他》
14. 《拍手歌》
15。 班主任讲话
八、活动过程: 
男：尊敬的老师们。
女:亲爱的同学们。
合：大家下午好!
史蒂夫 乔布斯
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。　
女：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 
男：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自强自律的民族。　
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女：廉洁既是一种个人修养,也是一种道德行为。只有遵纪守法、廉洁自律，才能善待父母，善待朋友.
男：反腐倡廉对我们来说也许还过早,但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭。
女:及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
合：二年级“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会，现在开始。　
甲：或许有人会问：什么是廉洁，请听《“廉”字歌》
甲：呀，原来“廉洁”指的是清廉、廉明，也指廉耻、廉政。
女：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，他们也因此名垂千古。在我们的课文中也有关于官员廉洁自律的故事.
男：让我们一起来回顾历史,认识一些廉洁人物吧。请欣赏课本剧《公仪休拒收礼物》 　
女：有一种天空叫蔚蓝,有一种空气叫清新，格列佛游记读后感600字有一种流水叫纯净,有一种环境叫优美。湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气,为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想。
男：有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律,有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐。
廉洁从政,是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政,创造和谐社会的辉煌。
女:你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！
男：是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句.
女：总共有两班列车，一班是由我带领的清廉列车，第二班廉明列车由海文义率领,两组人数均等，看看哪组规定时间内接得既快又好，限时1分钟。
男：现在第一班车出发。……第二班车出发.（宣读比赛结果）
女：今天，廉政意识深入人心,营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。廉洁的清风吹进
了千家万户，也吹进了我们的校园。
请欣赏小品《廉洁文化进校园》。
男：这种偷窃行为真是不知廉耻啊.穷怕什么，穷要穷的有骨气，怎么能把别人的东西占为己有呢？节约粮食的名言
女：看看陈毅元帅是如何告诫我们的，请听朗诵《手莫伸》，
女：有一个人，为了占便宜，差点把他的老母亲气死。
男：哦,有这事？
女：请听相声《占便宜》，欢迎同学上台表演。
男：这相声是不是听来很不是滋味,其实廉洁不但可看出一个人的修养，更可看出一个人的内在素质。
女：让我们跟随歌声，一起去把握今天,展望未来。请听女生独唱《今天》.
男:十年树木，百年树人。廉洁教育从学生抓起,才能增强大家明辨是非、善恶、廉贪的能力。
女：同志特别提出了八荣八耻，要求青少年树立正确的社会主义荣辱观。我来考考你，你知道八荣八耻的具体内容吗？
男：哎！这种小case还能难倒我吗？大家都知道。不信，你听.
女：啊，我们班的同学真了不起,这八荣八耻背得真是响亮整齐、铿锵有力。八荣八耻,更让我们学生从小就知荣明耻,树立了正确的荣辱观,真是一件大好事。
男：廉洁文化进校园,不仅在时间上影响深远，在空间上也具有较强的辐射力。一个学生背后就是一个家庭，因此,受教育的不仅仅是孩子.其教育效果和影响更久远。
下面有请同学为大家表演诗朗诵：《廉洁之歌》
女:生活中只有敬廉崇洁，明辨是非善恶,尊荣弃耻，才是一个合格的中学生.接下来请大家谈谈生活中同学们的所见所闻。
男：听了大家的热烈发言,我感慨万千.我们周围的这些现象确实让我们深感遗憾。这些同学是非善恶不分的现象让我们感到无比痛心.我们生活中有这么多的耻辱之事。
女：既然这样，真可谓校荣我荣，校损我损。班荣我荣，班损我损。为了我班的健康发展,后烨聪，你是不是觉得我们有制定班级八荣八耻的必要?
男：你说得太好了,其实，我早有准备了。你看：投影《班级八荣八耻》
女：你想得可真周到，那我就借花献佛了，请全体同学一起朗读这《班级八荣八耻》,借此与我们同学一起共勉。
男：我们青少年应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起,从现在做起。接下来请欣赏三句半《廉洁你我他》. 
女:除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。