中班教案：多彩的秋天
中班教案：多彩的秋天1
  活动目标
  1．知道秋天的颜是多彩的，能用优美的语言描述。
  2．了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。
  3．家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
  4．发展幼儿思维和口语表达能力。
  5．培养幼儿乐观开朗的性格。
  活动过程
  1．会变的小树林
  待孩子们对秋天多彩的颜有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。
  2．美丽的菊花
  我带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。于是我趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。
  3．表征活动：美丽的秋天
  我邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征《美丽的秋天》。在活动前我把这次活动的意义做了说明．并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置合适。在家园的共同努力下，《美丽的秋天》主题墙饰诞生了。
  活动反思：
  在整个探究活动中，教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我有以下体会：
闺蜜网名
西瓜英文怎么读  （1）科学活动的开展离不开家长的紧密配合，要把主题引向深入需要家长的充分参与。
  （2）教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还注重了对幼儿爱的情感教育，如关心落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关心他人，体验帮助别人的快乐。
梦见打雷闪电特别大
  （3）教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感兴趣。我就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到良好的效果。
中班教案：多彩的秋天2
  教师的思考
  初秋的一天，在午餐后，带着孩子们在幼儿园内参观。这时候，一片被风吹落的树叶飘落
樱花舞歌词在徐悦的头上。其他人看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。有的问：这是什么树的叶子。有的说：昨天爸爸妈妈带他去了栖霞山看红树叶的……孩子们似乎越聊越高兴。这时，宁达好奇的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他的问题，有的说：它是被风吹下来的。有的说：天冷了，树叶就会掉下来。还有的说：这是因为秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《树叶舞会》、《参观农科院》、《秋游中山植物园》等活动。
  关键经验
  1、有观察秋季景的兴趣，能感受秋天的.美 ，会连贯地描述秋天景的变化（动物、植物、人们生活的变化），会用多种自然材料（如：树叶、花瓣等美术材料）表现秋季特征，进行创造性的造型活动。
  2、知道秋天是丰收的季节，认识一些秋天的水果蔬菜及花卉。
  3、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温自己增减衣服
  4、鼓励幼儿午睡时自己把被子盖好
  活动名称
  参观农科院
  活动背景
  ____
  活动目标
  1、使幼儿知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天农田里长出的农作物，认识大肥猪、兔子，知道它的主要特征
  2、使家长能积极关注、支持幼儿园的活动，懂得如何利用周围的环境资源进行教育
  活动准备应聘保安
  1、张贴通知，请家长自愿报名参加活动
  2、家长委员会讨论活动计划、分工合作
  3、与农科院联系，请求给予支持
  活动过程
  1、上午8：30，家长陆续来园，教师清点幼儿人数，提出注意事项
  2、教师提请家长关注孩子的安全，并适时给孩子介绍有关内容
  3、在农田里，家长和老师一同引导幼儿观察蔬菜的外形特征，介绍名称，共同讨论菜的使用方法
  生成：孩子对认识蔬菜很好奇，并不停的让家长介绍这些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品尝会》的活动。
  4、在打谷场，幼儿亲眼目睹了叔叔阿姨在打谷场上的劳动，家长适时的给幼儿介绍了粮食的由来，教育幼儿节约粮食
四年级下册语文第二单元作文
  生成：在打谷场边，临时进行了一个关于节约粮食的讨论，通过讨论，幼儿都表明要不撒饭，不浪费粮食
  5、在饲养场，幼儿认识了猪、羊、兔，观察他们的外形特征
  6、组织幼儿、家长休息
  7、亲子娱乐活动
  （1）抢报纸
  家长和幼儿听铃声，铃声停迅速站在同一张报纸上
  （2）袋鼠跳
  家长将手搭在幼儿的肩膀上，两人同时跳起，从起点至终点，距离5米
  （3）蜈蚣走
  家长与幼儿一个接一个成一圆形后，同时起步，绕圈走，看谁坚持的时间长
  8、感谢家长的支持，组织家长与幼儿离开活动场地
  活动评析和教师反思
  在活动中，家长能积极参与，并积极配合开展游戏活动，通过家长的参与，幼儿学会可更多的知识，了解到粮食成熟时的特征，活动的开展增进了家长与幼儿园的交流，从活动后的反馈信息看，家长们对本次活动的开展给予可很高的评价，希望能多开展此类活动到大自然中去学习。
中班教案：多彩的秋天3
  活动目标：
  1、知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。
  2、丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。
  3、萌发对文学作品的兴趣。
  4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备：
  1、秋天背景图一张，秋季特征的的单个形象图片、磁板两块、等。
  2、幼儿经过家长带领观察活动已积累了一些有关秋季特征的知识。
  3、幼儿人手一份纸、笔。
  活动过程：
  1、幼儿边唱边随郊游歌曲进教室。
  2、欣赏配乐故事“多彩的秋天”。
  师：这里有一块漂亮的草地，让我们在这里休息一下吧！老师来给你们讲个故事，名字叫“多彩的秋天”。
  3、认识并描述秋天，丰富有关的词汇。