生活万花筒的四年级作文10篇
生活是人在生命路途(生成、生存、开展与消亡)中劳作与共享的活动。人类社会的生活在动物的根底上还有人是社会性本质实现的活动。以下是我打算的生活万花筒的四年级作文范文, 欢送借鉴学习。
生活万花筒的四年级作文篇1
每个人都有自己的周末, 有兴奋的周末, 有难忘的周末, 还有五彩缤纷的周末……而我那个周末, 是成了一个剧烈的“家庭风波”。
今日晚上, 我和爸爸去打篮球, 一到家就闻到了妈妈做的菜的香味, 我说：“一闻这味, 妈妈确定做了糖醋排骨。”爸爸点了点头, 我和爸爸对视了一眼, “糟糕, 爸爸也喜爱吃糖醋排骨, 可不能让他抢了。”我轻声说道。我一下子冲到饭桌前, 赶忙拿起筷子夹起糖醋排骨。爸爸也不例外, 拿起筷子动了起来, 我们谁都不让谁。
突然, 妈妈走了出来, 望见我俩在“偷吃”, 大叫道“哎呀, 你俩吃完了, 我咋吃呀?”说完, 妈妈也拿起筷子动了起来。碟子上三双筷子似乎在打架, 谁都不让谁。看着糖醋排骨变得越来越少了, 我急了, 就想出了一个方法“爸, 足球赛起先了, 你不去看吗?还有妈妈楼下的广场舞又起先了, 你不去跳吗?”但是爸爸妈妈反对道：“我才不上你的当呢。”看来我的打算又失败了, 我不甘心又加大力气, 最终糖醋排骨没了, 我们也吃饱了, “嗝……嗝”声连续
发出。“你们都这么饱了, 剩下的饭菜怎么办?”妈妈生气地说。我一看, 桌上还有鸡蛋, 有鱼, 还有鸡肉……我和爸爸愣了一会, 笑了, 妈妈也跟着笑了……
这就是一场又剧烈又喧闹的“家庭风波”。
生活万花筒的四年级作文篇2
我们的生活五彩缤纷, 如万花筒一般。
记得有一次吃棉花糖的时候, 我整个人都沉醉在其中, 妈妈准备给我买一根棉花糖, 我望见这些棉花糖有猴子型的、兔子型的, 其中一根是由不同颜的云组成的花型, 它有白的、粉的、还有蓝的呢!
我选了一朵大大的云朵型。雪白的“云朵”握在手中的感觉, 就是奇妙。我把棉花糖的包装袋翻开来, 心想：“这棉花糖必须很甜!”我先小小的舔了一口, 果不其然, 棉花糖先甜进了我的喉咙里, 再甜进了我的心田, 最终, 我又忍不住咬了一大口, 结果, 整个脸都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌头往脸上舔, 嘻嘻, 满脸都是甜滋滋的。我美滋滋地来一声：“甜!”
再一大口, 嘴巴塞满了棉花糖, 我舍不得把它咽下去, 不料, 它在我的嘴巴里渐渐的变小了, 化成了水流进了我的血液里, 流入了全身。吃着, 吃着, 感觉自己也是棉花糖中的一员了：
我浑身都是甜滋滋的, 好多人都来买我：“嗯, 还是那个味儿!好吃, 甜!”我被一个个小挚友舔着, 痒痒的, 真好玩!突然, 我听见了一个声音：“黄懿轩, 走了。”哦, 是妈妈见我站在原地不动, 来拉我了。
我们的童年生活如棉花糖一般, 甜滋滋的, 总是这么令人回味无穷!生活万花筒400字作文
生活万花筒的四年级作文篇3
今日晚上, 我望着圆滚滚的鸡蛋, 不禁感到一种挑战感。我吃过炒鸡蛋, 但从没独立炒过一次鸡蛋。圆滚滚的鸡蛋静静地躺在抽屉里, 仿佛在对我无声的讪笑：嘻嘻嘻, 你来啊, 你来啊, 你敢把我炒了吃吗?嘿我这暴脾气, 今日我还非把你炒了不行!我怒发冲冠, 抄起两个鸡蛋直奔厨房。
我将圆润的鸡蛋洗干净, 拿出一个碗, 将蛋黄与蛋清打入瓷碗里;操起一双筷子, 让刚硬的筷子穿梭在松软的蛋液中。很快, 蛋黄和蛋清就被搅拌匀称了, 呈现出漂亮的金黄, 中间夹杂着丝丝缕缕的白“丝线”, 让筷子从浓稠的蛋液中抬起头来时, 从筷子的头上就垂下一条金的丝线, 就像金发黑人一样(PS：我用的是黑筷子), 我满足极了。这时, 我抽出一段葱, 以迅雷不及掩耳盗铃之势将葱剁成了葱末, 倒入蛋液, 再撒些盐, 接着翻搅。
油一下锅, 很快就冒起了丝丝白烟, 这是个好兆头, 表示我该将金的鸡蛋倒入油锅了。蛋液一入锅, 马上“刺
啦啦”的响起来, “底盘”快速结成了固体。过了几秒钟后, 我用筷子将“蛋饼”翻了过来, 改为未熟的一面对下。(当然, 我在翻个时出了点小过失, 把蛋弄碎了。)过了一会儿, 鸡蛋八分熟了, 我又将蛋液碗拿过来, 用一块炒鸡蛋将上面的`剩余蛋液擦下来, 接着炒。
不一会儿, 鸡蛋炒熟了。我将鸡蛋装在盘子里, 美美的吃了起来。嗯, 味道不错!自己炒的鸡蛋就是好吃!也就是“夹心”不太熟!下次努力!