幼儿园小班小天使教育教案
教学内容：小天使教育
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
教学目标：
1. 了解“小天使”是什么，明确小天使的形象和职责。
2. 培养孩子们勇敢、热心、友善、有爱心的品质。
3. 帮助孩子们学会爱护自己，爱护他人，爱护环境，从而形成健康的心态和行为习惯。
教学重难点：
1. 小天使的定义和职责。
2. 如何培养孩子们的勇敢、热心、友善、有爱心的品质。
教学准备：
1. 板书：小天使。
2. 教具：小天使手环、图画故事书、音乐CD。
教学过程：
一、导入新课
（1）通过播放“小天使”歌曲来调动学生的兴趣和好奇心。
（2）问学生：“谁知道小天使是什么？”。
（3）教师简单介绍小天使，强调小天使的形象和职责。
二、讲解小天使的定义和职责
（1）教师用简单明了的语言向孩子们介绍什么是小天使，明确小天使的形象和职责，提醒孩子们要时刻做一名小天使。
（2）教师向孩子们展示小天使手环，并用手环说明小天使的意义。
（3）讲解小天使的一些职责，如：热心助人、帮助老师、爱护自己、爱护他人、爱护环境等。
三、讲解如何成为一名小天使
（1）教师讲解：培养孩子们的勇敢、热心、友善、有爱心的品质是成为一名小天使的基础。
（2）讲解如何培养上述品质，如：与人分享、懂得感恩、不打不骂、友好相处、对动物和植物有爱心等。
四、讲解如何爱护自己、他人和环境
（1）教师讲解在日常生活中如何爱护自己，如：注意饮食、保持个人卫生、警惕危险等。
（2）讲解如何爱护他人，如：关心他人、帮助他人、不欺负他人等。
（3）讲解如何爱护环境，如：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、爱护小动物和植物等。
五、教师讲授小天使形象的图画故事书
（1）讲述一些关于小天使的图画故事，生动形象地向孩子们展示小天使的形象和职责，引导孩子们逐渐理解小天使的意义。
（2）教师在讲故事的同时，引导孩子们积极参与，介绍和阐述小天使的形象和职责。
六、感悟小天使教育
（1）教师发问：“今天我们学了什么？小天使是什么？小天使有什么职责？我们怎样才能成为一名小天使？”
（2）孩子们用简单明晰的语言回答问题，回答正确后，教师再次强调小天使的形象和职责，并带领孩子们一起说出小天使的口号。
七、师生互动
（1）通过歌曲、故事、游戏等互动形式，巩固和加深小天使教育的理解和记忆。
（2）教师和学生一起进行游戏，如：名人朋友、记忆游戏等，以加强学生们的收益。
八、作业: 巩固小天使意识
（1）家长引导孩子们在家中做一个“小天使”手环。
（2）鼓励孩子们积极参与爱心、友好的小事，如：帮助他人、爱护环境等。
本次授课小结：爱心小天使
在小天使教育的授课过程中，应该注重情境教育，以游戏、活动、互动等多种方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受小天使教育。同时，师生合作也应该得到充分重视，让孩子们积极参与到小天使的实践中，从而提高孩子们的自我调节能力和社会适应能力，成为一个有爱心、有责任感的小天使。