教学目标
1.让幼儿了解蜡烛的形状、颜、用途等相关知识。
2.培养幼儿的本领和技能，提高其手眼协调能力及动手能力。
3.通过吹蜡烛的活动，让幼儿学会安全使用火源，预防火灾。
4.提高幼儿的自信心和团队合作精神，增强其爱国主义思想和品德素质。教学步骤
第一步：介绍蜡烛的相关知识
1.通过图示等方式给幼儿展示蜡烛的外观、颜和形状，并简单地介绍蜡烛的用途和制作原料。
2.强调蜡烛的火源，提醒幼儿在使用蜡烛时要注意安全。
第二步：示范吹蜡烛的方法
1.引导幼儿先观察蜡烛，然后听教师讲解吹蜡烛的方法和要领。
2.用自己的嘴吹蜡烛，向幼儿展示正确的吹蜡烛方法，并强调不要靠近火源。
3.让一些自愿者幼儿进行实践练习，互相观察和纠正。
第三步：开展吹蜡烛的活动
1.简单介绍吹蜡烛的游戏规则。
2.让幼儿分组，每组派出一名队员吹蜡烛，所有队员依次进行吹蜡烛的竞赛活动，互相协助、鼓励，提高竞赛活动的趣味性。
3.最后，组织孩子们一起吹蜡烛庆祝胜利，展示各自的技巧，强调安全使用火源，预防火灾。
教学重点和难点
教学重点
1.告诉幼儿蜡烛的用途、特点和注意事项，提高他们在使用蜡烛时的安全意识。
2.通过吹蜡烛的活动，让幼儿学会正确的吹蜡烛方法，提高他们的手眼协调能力和动手能力。
3.强调团队合作和互相鼓励的重要性，建立良好的班集体氛围。
教学难点
1.幼儿学习吹蜡烛的方法需要较长的时间和重复的练习，需要教师引导
和耐心纠正幼儿的错误方法。
手眼2.在吹蜡烛活动中，幼儿的注意力容易分散，需要教师提高活动的趣味
性，增加游戏的激励性，让孩子们更好地参与到活动中来。
教学方式和手段
教学方式
本教案采用讲解、示范、实践、游戏等方式，让幼儿能够身临其境地学习到吹蜡烛的技巧。
教学手段
本教案通过图片、图示、实物展示、幼儿练习等手段，让幼儿全面了解蜡烛和吹蜡烛的方法和技巧，并通过游戏等方式巩固学习成果，提高教学效果。
教学评价
根据幼儿的喜好和实际情况，可以采用口头评价、实践评价、自评，相互评价等方式进行评价。同时，也可以根据参加活动的幼儿的情况，嘉奖表彰优胜者，以资鼓励，让所有幼儿都感受到学习的乐趣和成就感。
总结
吹蜡烛是一项趣味和简单的活动，但对于幼儿而言，它也是一次学习的机会，包括蜡烛的知识、吹蜡烛的技巧、安全使用火源等。本教案旨在通过教学活动帮助幼儿全面地学习吹蜡烛的相关知识和技能，已达到提高幼儿手眼协调能力，动手能力，增强其团队合作精神和爱国主义思想，与此同时，也提高了幼儿在安全防范方面的意识，达到实际效果。
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