我的心愿作文六年级450字左右老师 篇1
谈起我的心愿,那可真是数不胜数,但我最想成为一名老师,因为我觉得老师是一个很有成就感的职业,也是一个值得人敬佩的职业。
看着一届届带出的学生一定会荣耀感十足吧,但是想做一名老师也是有难度的,首先得“上知天文,下知地理。”为了将来成为一名老师,我可是下了苦功夫呢——我给自己制定了一份学习清单。要教给“祖国的花朵们”识字不学好语文怎么能行?要给“祖国的花朵们”算考试成绩不学好数学怎能行?
当然,除了学习还得加强体育锻炼,不然一天要爬好几层楼呢!恐怕爬上楼后就已经气喘吁吁,没力气给“祖国的花朵们”上课了吧!想到这,我真的很佩服我的老师们,他们每天不辞辛苦给我们上课,有些同学还不好好听讲,哎!真是浪费了老师的一片苦心。
只是没想到,还没成为老师呢!就已经初步体验了——给我小姨家上一年级的表妹教认字和算算数!前几天我还兴致勃勃每天按时到她家。但几天后,我感到不耐烦就想:“哦,好累啊!要不的休息几天再说吧。”当我正准备回卧室去休息就听妈妈说:“一定要坚持下来因为你已经答应你小姨了,怎么能半途而废呢?如果学校
的老师都是这样的话,那你们会是怎么样的呢?”听到妈妈的话我很愧疚,便急急忙忙地穿上鞋子马不停蹄的跑向小姨家。
给表妹教完生字后,我回到家躺在床上不由感叹道,当老师真不容易呀!但是即使不容易,我也想当老师,从现在起,我就向“教师,”那个目标走去!加油就一定会成功的!
我的心愿作文六年级450字左右老师 篇2
在我心中,有一个深深埋藏的心愿,那就是长大后成为一名老师。这个心愿源自于一次难忘的经历,它让我深刻地体会到了老师的重要性,也坚定了我成为一名老师的决心。
那是一个阳光明媚的下午,我们班的数学老师因为家里有事临时请假了。班上的同学们没有了老师的管束,像脱缰的野马一样,教室里顿时乱成了一锅粥。就在这时,我们的班主任李老师走了进来。她没有大声呵斥我们,而是微笑着走到讲台前,用她那温暖的声音说:“孩子们,我知道你们都很聪明,也很有自己的想法。现在,我需要你们的帮助,我们一起来维护课堂的秩序,好吗?”
同学们被李老师的温和和信任所打动,纷纷安静下来,认真地听她讲课。那一节课,李老师不仅教会了我们数学知识,更重要的是,她教会了我们如何自我管理,如何尊重他人。我被李老师的教育方式深深吸引,她
不仅传授知识,更关注我们的品德教育和个性发展。
课后,我主动到李老师,向她表达了我对她的敬佩之情。李老师微笑着对我说:“每个孩子都是一颗种子,老师的任务就是给他们浇水、施肥,让他们茁壮成长。”这句话深深地触动了我,我突然明白了老师这个职业的伟大之处。从那以后,我就有了一个心愿——成为一名像李老师那样优秀的老师。
我知道,要实现这个心愿,我需要付出很多努力。我会更加努力学习,不断充实自己的知识储备,同时,我也会学习如何与人沟通,如何理解他人,如何激发学生的兴趣和潜能。我相信,只要我不断努力,不断进步,总有一天,我能够站在孩子们面前,成为他们心中的好老师。
我的心愿是成为一名老师,不仅因为我热爱教育,更因为我希望能够像李老师那样,影响和改变孩子们的人生。我想成为那个在孩子们心中播撒希望和梦想的人,我想成为那个帮助他们成长的人。这个心愿,是我前进的动力,也是我人生的航标。无论未来的路有多么崎岖,我都会坚定地走下去,因为我知道,这是我心之所向,梦之所在。
我的心愿作文六年级450字左右老师 篇3
在我心中,一直有一个强烈的愿望,那就是成为一名老师。这个心愿源自于一次特别的体验,它让我深刻地
感受到了老师的重要性。
记得那是一个风和日丽的下午,我们班的语文老师因为突发的急事请假了,学校临时安排了一位年轻的实习老师来给我们上课。那位实习老师看起来很紧张,但她的眼睛里闪烁着对教育的热爱和执着。她用生动有趣的方式给我们讲述了一篇课文,让我们仿佛置身于故事之中,感受到了文字的魅力。她不仅教会了我们知识,更激发了我们对学习的兴趣。
课后,我鼓起勇气向她请教了一个我一直感到困惑的问题。她没有直接告诉我答案,而是引导我自己去思考,去寻答案。在她的帮助下,我不仅解决了问题,还学会了独立思考的方法。那一刻,我仿佛看到了知识的力量,也感受到了老师对学生成长的深远影响。我的老师作文450字
这件事让我意识到,老师不仅是知识的传递者,更是引导学生思考和成长的引路人。我渴望成为像她那样的老师,用我的知识和热情去启迪学生的心灵,帮助他们建立自信,激发他们的潜能。我希望在未来的日子里,我能够站在讲台上,不仅教授知识,更传递勇气和智慧,让每一个学生都能在求知的道路上勇敢前行。
我知道,要实现这个心愿,我需要不断地学习和进步,需要培养耐心和爱心,需要学会如何与学生沟通和交流。我会努力做到最好,因为我相信,每一个孩子都是未来的希望,而我愿意成为他们成长路上的一盏明灯。这就是我的心愿,一个简单而伟大的梦想,我将为之不懈努力。
我的心愿作文六年级450字左右老师 篇4
每个人都有自己的心愿,有人长大想当一名科学家,有人梦想自己成为一名解放军,而我的心愿是长大后当一名老师,我也正为这个心愿而努力着。
我和我的心愿相遇是在一次语文课上。那天丁老师布置的课堂作业我都写完了,当她提出问题时大家都争先恐后的回答,只有我低着头不敢举手。老师似乎猜透了我的心思,走到了我的身旁,看了一眼我的作业,在我耳边轻轻地说:“这题都做对了,为什么不敢举手试一试呢?”我低着头,涨红了脸,不敢抬头看老师。“你可是个男子汉呀,勇敢点儿,说错了又有什么关系。”老师用她那温柔的话语打破了我的不安,就像一股暖流流入我心里,温暖着我。那一刻我心里种下了我小小心愿的种子,长大后,我也想当一名像丁老师一样让同学可以信赖的老师。
从那以后,我便为我这个心愿努力着。我知道要想成名成为一名老师不光要学习成绩优异,最重要的也是最基本的要有洪亮的声音和十足的胆量。哎,可我恰恰是个“胆小鬼”。要克服我这胆小的毛病,我决定先从课堂发言开始锻炼自己。最初当老师提出问题时,胆小的我也会轻轻举一下手,但又怕说错还是迅速地放了下来,可这一切都逃不过丁老师的眼睛。“北北,你来试一下,老师相信你!”看着老师充满期待和温暖的目光,我鼓足了勇气站了起来,心里却紧张的好像有一面小鼓咚咚咚地敲着。当我支支吾吾地说出答案时丁老
师鼓励我说:“别急,再勇敢些。”慢慢的我越来越自信了,每次回答完问题后老师总是满意地点一下头,给我一个赞许的目光并向我竖起大拇指。正是丁老师的鼓励让我打开了心里那扇胆小的门,渐渐地我战胜了自己,变成了勇敢坚强的男子汉,学习上取得了很大的进步。我那心愿的种子在心里也慢慢的长成了一棵小树。
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