方案策划模板5篇
方案策划 篇1
一、内容： 研讨整合教材配套的《亲子手册》和《学习单》的使用。
二、时间：20__年10月20日
四、目标：
1、熟悉《亲子手册》和《学习单》的内容。
2、重点讨论两本册子在这月主题活动中的使用。
五、过程：
1、引题：这次新发下来和整合教材配套的两本书，分别是《亲子手册》和《学习单》，今天我们就先来看一看这两本书的主要内容。
2、各教师分别自习。
3、交流、研讨
1）两本书针对的主要对象分别是谁？
2）重点讨论：根据这月的主题，我们将怎样利用这两本书？iphone闹钟
4、小结：
两本书的针对对象是不同的：《亲子手册》主要的是给家长看的资料，可以发给家长，但教师要经常提醒家长使用相应的内容；里面的一些折纸活动很好，可以让孩子在家长的帮助下再次练习，以弥补幼儿园集体教学中兼顾不过来的不足；而《学习单》主要由教师根据主题的实施情况，有计划、有目的地向家长发放，孩子在家长的配合指导下共同完成。如在这次的主题活动是《小手小脚》，在活动前，可以发放《给家长的信》，让家长了解这次活动的目标和主要的经验价值。在《学习单》中，共安排了五个配套的内容，因此，教师在实施课程后就可以逐个发给孩子，让孩子拿回家完成。这样不但使家长能了解活动的进展，也使家长了解孩子的掌握情况，同时也有利于亲子间的感情。《学习单》还可以
粘贴在主题墙上让大家互相交流、观看。
方案策划 篇2
航坞山 一、主办：__医药高等专科学校校团委
承办：__医药高等专科学校校团委学生会女生部
二、活动对象东北菜：全体在校学生
三、活动时间白污染的危害：__年4(9)月21日—题：
点亮未来之星，共建人文校园
四、活动目的及意义：
为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多同学发现自己的闪光点、寻学习和生活的自信。
五、校园之星，你行，—__年12月31日
初赛：特教楼101
复赛：学术报告厅
决赛：演播大厅
怎么下载应用商店 七、评选项目：
学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星
八、活动流程：
（一）前期工作---“班级之星”评选（初选）
1、宣传工作:
①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；
②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传
2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部
3、乘公交车评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。
（备注：凡入围“天翼3g杯首届大学生形象show”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）
4、时间安排：
①__年5（10）月、6（11）月初评选出第一期、第二期“班级之星”，9（12）月底评选出第三
方案策划 篇3
随着电脑、手机等电子设备的普及，很多中学生出现了提笔忘字的情况。为了促进我校学生正确使用规范字，提高同学们的基础文化素养，团委文轩社特举行汉字听写大赛。本次大赛旨在提高大家自觉使用规范汉字的认识，培养当代中学生热爱祖国文字的情怀。
二、活动目的：
1、让同学们意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起对传统文化传承和延续的思索；
2、培养中学生书写规范汉字的意识；
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