一年级下册看图写话训练
我上学啦
一 我会读。
早晨  晴朗  整洁  学校  风和日丽  万里无云  兴高采烈  高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？ （            ） 2 天气如何？          （            ）  3 图上画的都有谁？    （            ） 4 他们去干什么？
提示：他们穿着（          ），背着（          ），（          ）地走
向学校。
三 我会写一段话啦！
我和老师
一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）
的孩子。
三我会写一段话啦！
快乐的课间
一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！
5 他们心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
我爱学习
一我会读。
读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）写心情
3 他在哪？（）
4 他们干什么？
提示：爱学习的（），完成（）后，来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地
读起来。
5 他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
我是乖孩子
一我会读。
桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：懂事的（），看见（）在扫地，心想：“（）！”
我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）。
妈妈看见了，（）地说：“（）！”
5 他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！