(附答案)第八讲：广州育才试验学校2010语文小升初试卷
一、根底学问（30分）
1. 下面词语中加点字的读音有错误的两项是（）。（4分）
A 伫．(chù)立模．（mú）样卓．（zhuó）越自作．（zuō）自受
B 匕．（bì）首露．（lòu）馅炽．（chì）热阵阵涟漪．（yǐ）
C 粗暴（guǎnɡ）匀整（chèn）龟．（jūn）裂横．（hèng）遭不幸
D 梗．（gěnɡ）概兴．（xīng）旺玷．（diàn）污所向无敌（mǐ）
2. 下列词语共有4个错别字，请圈出来并将正确字写在相应的括号里。（4分）
A 济济一堂精兵减政颇负胜名大显身手（）
B 及世隔绝再接再厉整齐划一发愤图强（）
C 标新立意久经沙场放涎无礼迫不及待（）
D 不容争论络绎不决众志成城了如指掌（）
3．下列词语中，加点字字义一样的一项是（）。（4分）
A 革故鼎．新鼎．盛时期
B 拔．地而起拔．苗助长
C 名胜．古迹引人入胜．
D 相看两不厌．令人生厌．
4．下列各句中，画线词语运用无误的一项是（）。（3分）
A 七十多岁的老杨，在这次文艺演出中显露头角。
B 只要有了正确的方法，学习就能事半功倍。
C 日本文部省别具匠心地把侵华历史从教科书上删去，企图掩盖侵略事实。
D 足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
5. 下列语句排列依次恰当的一项是（）。（3分）
把办教化跟种庄稼相比，有一样也有不同。_______，______。_______，______，使受教化者在德智体美劳各方面逐步开展成长，成为合格的建立者。
①一样的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律
②办教化还得为受教化者供应陶冶情操、启迪才智、熬炼实力的种种条件
③种庄稼只要满意庄稼生长的须要就成
④不同的是办教化比种庄稼困难得多
A ①②③④
B ②③④①
C ①④③②
D ③④②①
6. 下列各组中，对修辞手法及其效果分析有误的一项是（）。（3分）
A 油蛉们在这里歌颂，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人，形象地写出了百草园的乐趣）
B红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比方、排比，更好地写出了花开之美，之盛）
C 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（夸大，写出了动态美）
D 渴望着，渴望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，表现了人们对春天的急迫渴望和宠爱）
7. 下面句子中标点符号运用正确的一项是（）。（3分）
A 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，可以引人入胜。
B 北京2008年奥运会祥瑞物由五个得意的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C第七届中国2010年上海世博会的主题为《城市，让生活更美妙》。
D 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”
8. 按例句，在其余英文字母中任选一个，绽开联想，写一个精彩的句子。（2分）
例：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友情。
仿句：广州小升初
9.下列表格是初中某班学生零花钱运用状况的统计，阅读后答复问题。（共4分）
初三某班58名同学零花钱运用统计表
①用简要的文字，概述表格中所反映的主要信息。（不超过45个字）（2分）
②依据表格呈现的内容，写一两句调查感言。（2分）
二、积累和运用（15分）
1．照样子，成语对联填空。（4分）
例：画饼充饥——（望梅止渴）无孔不入——（有隙可乘）
绳锯木断——（）福无双至——（）
顺藤摸瓜——（）寥寥无几——（）
2．下列文学常识表述完全正确的两项是（）。（3分）
A 《采薇》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
B 《史记》是中国历史上第一部自传体通史，作者是西汉时期的司马迁，此书记事始于传闻中的黄帝，下限到汉武帝时期，前后跨越三千多年历史。
C 老舍，原名舒庆春，字舍予，曾获“人民艺术家”荣誉称号。代表作品有《茶馆》、《骆驼祥子》和《龙须沟》等。
D 契诃夫，19世纪法国闻名短篇小说家。代表作有小说《变龙》等。
3. 将《水浒传》中及武松有关的几个事务按时间依次排列（只写序号）。（2分）
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
4．默写或按提示填写名句。（6分）
A  水至清则无鱼，。
B  枯藤老树昏鸦，。
C  问君能有几多愁，。
D  从积累的古诗词中，写出一个含“酒”字的诗句：。
E  生活中总会遇到困难和坎坷。假如你坚持不懈地努力，就可能会发觉一个改变场面的契机，这正如陆游所说：“，。”
三、阅读（30分）
（一）文言文阅读（9分）
蒙人遇虎
蒙人衣以狻（suān）猊（ní）之皮以适圹（kuànɡ），虎见之而走。谓虎畏己也，返而矜（jīn），有大志。
明日，服狐裘而往，复及虎遇。虎立而睨之。怒其不走也，叱之，为虎所食。
注释：蒙：地名，春秋时鲁国的城市。狻猊：狮子。
1．说明下列句子中带点字的意思。（4分）
①蒙人衣以狻猊之．皮以适圹，虎见之．而走。（）（）
②谓．虎畏己也，返而矜（jīn），有大志。（）
③虎立而睨．之。（）
2．用现代文说明句子。（3）
怒其不走也，叱之，为虎所食。
3．假如有时机及蒙人对话，请你给他一句忠告。（3分）
（二）现代文阅读（20分）
我们是一家人
①我进中学时就开场渴望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙。我看她的那种单身生活很潇洒，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最憧憬的。或许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很难过，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种困难的情感，她认为我有叛逆倾向，【】也硬下心肠，打算让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲变更初衷，容许让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想这样就不会挨饿了。
③刚开场那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠单独吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充溢那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，时常地看我，而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒【】不领情，【】怕退一步，就会以前的努力完全废弃（）。
④这样逍遥自由地过了半个来月，我突然发觉自己及家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，如今，这些快乐消逝了。我仿佛只是个寄宿者，仿佛被抛弃了。
⑤天气突然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾劳碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着
书，把书竖起来拦住家人的视线，咬着牙，静静地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最终三天，因为一项特别的事，身无分文了。早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我迟疑着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，静静递给我一个面包，说：“你不情愿破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话感受极深，牢记于心，不能忘怀（）。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要扶植她的孩子走出逆境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。及亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又暖和。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴实但心中充溢温情，就因为我们是一家人，是一家人!
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是恒久的大前方，恒久的爱和恒久的归宿。
1．联络上下文，在第②③自然段的【】中填上恰当的关联词。（2分）
2．联络上下文，将画浪线的局部换成恰当的成语，填在（）里。（2分）
3．“母亲那时对我怀了种困难的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）
（1）（2）
（3）
4．第⑧段中一家人共进晚餐时的快乐及第3段中“我”感受到的快乐有什么不同?（3分）
5．感受形象：（5分）
（1）母亲开场坚决不同意“分伙”，可后来为什么又变更初衷容许了呢?（2分）
（2）“这个月的最终一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“静静”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征？（3分）
6．品味语言：文章在第①⑦⑨屡次出现“我们是一家人”这句话，这样的表现手法有什么好处？（3分）7．作者写此文章，想告知我们一个什么道理？（2分）
四、阅读下面一则材料，按要求作文。（25分）
从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖小吃的小贩始终无生意。快到中午，卖烤饼的或许是饿了，就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大叠，反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊，也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开场吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。
雨始终下着，四个小贩始终这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得肚皮胀死了。
这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人，他们从四个小贩手中将这四样东西都买齐了，坐在旁边的亭子里吃，有香的有辣的，有酸的有甜的，味道好极了。
这个故事给你什么启迪？引发你哪些联想？请你以故事所包含的哲理为话题，写一篇200字以上的短
文。题目自拟。
参考答案
一、根底学问（30分）
1. A B
2. A精兵减政（简）颇负胜名（盛）  C放涎无礼（诞）  D络绎不决（绝）
3. C
4. B
5. C
6. C
7. B
8.只要句式正确，想象合理，且比方恰当，均可。
如：“D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线，是美丽。”
9．（1）学生中零花钱用于零食、上网和请客等的比例很大，而用于学习和资助别人的比例很小。
（2）示例：上网和吃零食会给学生的身心带来不利影响；小玩意儿会分散学生的留意力，影响学生的学习；请客送礼会使学生沾染一些社会上的不良习气；学生应当以学习为主，更多地把零用钱用在学习上；学生应当培育自身的爱心。（答出一点即可）
二、积累及运用（15分）
1. 共4分，每词1分，错别字扣0.5分。水滴石穿祸不单行按图索骥绰绰有余
2. 共3分，每项1.5分。 A C
3.共2分。①④②③（错一处不得分）
4. 共6分，每句1分，错别字扣0.5分。
A 人至察则无友
B 小桥流水人家
C 恰似一江春水向东流
D 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
E 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
三、阅读（30分）
（一）文言文阅读（10分）
1．共4分，每个字1分。①的代词，代蒙人。②认为③斜视
2. 共3分。蒙人气老虎（见了自己）不逃跑，便呵叱它，反被老虎吃掉。
3. 共3分。“不要被表象所蒙蔽，而过于自负。”或者说“自以为强大便目空一切，必定自取灭亡。”（二）现代文阅读（20分）
1．共2分。所以（因此）不是……而是……2．共2分。前功尽弃刻骨铭心
3．共3分。（1）要在大房间中隔出一方天地。（2）憧憬毛姓女生的单身生活。（或憧憬自己做主的豪气）