小学生个人读书计划和总结5篇
      书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开学问宝库的钥匙。读书,能使人开心,使人聪慧,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。下面是我给大家整理的学校生个人读书打算和总结5篇，盼望对大家有所关心。
     
      学校生个人读书打算和总结篇1
      一 指导思想：
      一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的奇妙并不寄于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴同学成长!
      二、活动目标
      1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书伴同学成长。
      2、通过活动，提高同学的综合素养。
      3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高阅读力量，观赏力量。
      4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。
      三、活动设想
      1、营造一个书香班级
      ⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
      ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
      2、利用每节课的一两分钟时间，让同学背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书推举”、“名人名言”、 “我最喜爱的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。
      3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌
      4、建立“班级图书角”。同学每人至少带两本图书。由同学自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
      5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓舞同学多读好书。
      6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。
      7、鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个伴侣。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。
      8、开展“我和父母共读书”活动
      利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。
      9、 评比“读书好儿童”
      ⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个小星星;
      ⑵ 自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童”。
      四、读书口号：
      “闲逛书林 游览学海”“随风潜入夜，润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的同学精神面貌会发生静静的改变，同学的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而我们的同学也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!
      学校生个人读书打算和总结篇2
      我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人猎取学问的重要途径，学校生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增添阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校内文化建设精神，全面提高我班学校生的文化素养和综合素养，依据我们的实际状况，经讨论确定，在全班开展“书香班级读书”活动，详细实施方案如下：
      一、活动目的：
      书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，游览学问大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!
      二、活动目标：
      1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览书的好习惯。
      2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查生活的典范，净化自己的心灵。
      3、通过活动，促进同学学问更新，思维活跃，综合实践力量的提高。
      4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书气氛，为营造书香校内奠定基础。
      三、活动主题：
      1、我读书，我欢乐!
      2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
      3、书香班级，书香老师，书香同学。
      四、活动内容：
关于读书的小报      读书、诵经、阅报。
      “读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
      “诵经”，汲取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
      “阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
      五、活动实施：
      1、制定读书打算书：
      (1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
      (2)、班级结合同学的打算和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。
      (3)、定期组织一次“读书打算书展现会”。