高中议论文作文范文模板汇总5篇
篇一：你我共成长
时光似一只有力的大手，将我一下子从泥童扯到了十八岁的少年。在这段匆匆流逝的岁月里，我哭过，笑过，艰难过，成功过……这些就像一张张的照片，串联成为成长的历程，而在同一段光阴里，你——我的祖国，也在摸爬滚打中闯出了光辉的十八年。
泪水幻化成为滔滔的洪水，1998年，你——我的祖国，正和我一样蒙受着苦难，那肆虐的洪水冲跨了房屋，淹没了农田，无数你的子女流离失所，那时的你该是怎样的痛不欲生啊！但是你没有屈服，你一直在奋斗，在抵抗，，在为你的子女而拼搏！
在这撕心裂肺的苦难中，你我共同学会了一个词——坚强。
十三岁，我还不懂得照顾自己，高烧到39度，仍在教室里浑浑噩噩地听课，直到昏倒在课桌上。是我亲爱的
同学们，一个个轮流着将我背到了医院。虽然我没有亲眼看到，但我能想象得出一个个娇小的身体的举步维艰，我甚至可以听到重重的喘息声中有一个声音在说：“我还背得动。”那是怎样一份让我涕泗横流的友谊啊！
而我的十三岁，你的XX年，我的祖国，你不也正在生一场大病么？非典偷偷侵入你的身体，让你饱受病痛的折磨。多少抗战在一线的白衣天使，在你慈爱而又无奈的目光中逝去；又有多少你的子女在你的心里惶恐不安，使你痛不欲生。可是你看到了吗？你那十三亿的子女更多的是在奋斗啊！他们用自己的双手保护着自己的兄弟妹，甚至用生命换取祖国的安全。你的心里装着他们，他们的心里也装着你啊！最终，非典还是被这众志成城的精神所降伏。
在这与病魔顽强的斗争中，你我共同学会了一个词——奉献。
十七岁，XX年，那是一个白主宰的冬天，全国上下一片“千里冰封，万里雪飘”的景象。交通严重堵塞了，车站里挤满了等待回家的人们。你我共同感受着他们的焦虑，共同去抚慰他们的心灵。我拿出扫帚清扫着路面的积雪，即使不到百米我也欣慰，至少在这一段不到百米的距离内，没有人会因为积雪而滑倒。而你——我的祖国派出了一车车的子弟兵到车站去嘘寒问暖，让等待着的人们不再焦虑，反而感到家的温暖。你还发动了大批志愿者，每天凌晨冒着风雪在马路上扫雪，他们的手脚快冻僵了，但他们的心却在热血沸腾！
在这与风雪的特殊较量中，你我共同学会了一个词——团结。
艰难的岁月已经渡过，我已经从一个弱不禁风的娃娃成长为独立自主的少年。而你——我的祖国，也在一次次磨砺中渐渐强大起来。听啊，十七大的声已经响彻云霄。我的祖国，让我们一起朝着美好的未来而冲刺吧！
是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。
一个工地上有三个青年人，他们搬砖砌墙，都干着瓦工的工作。一位记者走过来问了一句：“你们在做什么？”甲不假思索地说：“我在砌墙。”乙认认真真地说：“我在盖高楼大厦。”丙想了想郑重地说：“我在建设美丽的城市。”记者本是随便地无心地问，可被问者的态度和回答的内容却截然不同。记者觉得很有趣，就问清了他们各自的姓名，并把此事记在本子上。不知不觉中五年过去了，记者翻看日记本又想起此事，尽管费了一些周折，但还是到了那三个人。然而，三个人的情形却今非昔比、有了很大差别：甲还是瓦工，仍然
在砌墙；乙已经成为建筑师，坐在办公室里画着他的图纸；而丙呢，居然成了甲乙二人的老板——国内外闻名的一家大建筑公司的总裁。你看，三个青年曾同处在建筑工地——砌墙的位置上，但因他们的观念不同、所追求的目标不同，其价值体现也就出现了大大的不同。这说明位置不能左右价值。
还曾听说这样一个故事；在一次“关于价值”的研讨会上，一位演说家连一句开场白也没讲，手里却高举着一张20美元的钞票。面对与会的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后伸开五指，用眼看着手掌上的“纸团”继续问：“谁还要？”仍然有很多人举手。他又说：“那么，假设这样做又怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚碾了又碾，尔后俯视着地上又脏又皱的钞票说：“现在谁还要？”还是有人举起了手来。于是，演说家正式开讲了：“朋友们，方才我们己经上了一堂‘关于价值．’的很有意义的课。无论我把钞票高举过头顶、揉成团平放在手中或丢在地上弄脏它，我们还是想要它，因为它没有贬值—一依然是20美元。在人生路上，我们也会像钞票一样，处于不同位置、遭遇不同经历，但无论发生怎样的变化，只要我们能够想我所想、做我所做、急人所需，我们就永远不会丧失价值。”“说得好！太好了！”与会者以赞美声、掌声表达着自己的心领神会。
上述两个故事均来自于生活真实。俗话说“事实胜于雄辩”，在此，无需学生我再多说什么：价值不受位置的左右，不论自明。
篇三：低调人生
子曰：天何言哉？四时行焉，万物生焉，天何言哉？
——题记
苍天在上，静穆无言，而四季轮回，万物滋生，其乐融融，苍天需要说什么呢？人何尝不是如此，脚踏实地，厚道为人，低调人生，正是和谐社会的共同追求。
小时爷爷教我读书认字时说过：“人呐，要活得实在明白。你看这‘悟’字，竖心旁加一个‘吾’。什么叫‘悟’？便乃‘心里知晓口不炫耀’。‘吾’‘心’里明白，但‘五’住‘口’不说，将其意深味于心。有时人就应学学佛家禅宗思想，平凡低调而深刻。”
意会言传固然是一种交流的有效方式，但若口若悬河、夸夸其谈则会被看作是一种肤浅无知的行为，没有实际的行动来证明，更觉愚昧。
口上耀武扬威，似对兵法了如指掌，运筹帷幄的赵括，临阵大乱军容，抱头鼠窜的典故便是最好例子。纸上谈兵实则无真才实学，成为千古的笑料。
低调是一种生活的态度，没有宽容，没有炫耀，面对他人他事冷静沉稳，才能过得充实美满。
低调亦是一种生存的哲学。努力用知识武装自己，学富五车的贤人自然会被他人传颂，服人不以“口”，而是以“德”。
十九世纪美国科学家爱迪生总是不修边幅，一日一位友人在街上遇到衣冠不整的他，笑话他的落伍打扮，他淡然地摆手笑道：“没关系，反正大家都不认识我。”而当他被喻为“发明大王”，享誉世界以后，依然是老样子，面对友人的嬉笑，他幽默地回答：“没关系，反正大家都认识我了。”
这种不拘小节，淡然处世的生活态度，正是我们提倡和追求的，低调却不低俗，平凡却不平庸。
伟人用对本质的渴望与追求遮盖了身上巨大的光环，在自己的生活领域内过得踏踏实实。这简单明了的道理对于我们来说，亦可以创造出一片天地。
低调为人，悟人生。
篇四：何谓生命
孤独的人生 有人说，生命是首欢快而雀跃的歌；
有人说，生命是那奔流不息的长河：
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