活动目标：
1、变换方向边跑边挥动彩带，提高手脚的协调性。
活动准备：
1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。
2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干；录音机、磁带。
活动过程：
一、介绍材料
1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜。
2、幼儿自由选择喜欢的颜。
二、自由探索玩彩带
1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。
2、幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等)
四、彩带飞舞
1、（播放音乐）师：什么声音呀？听到音乐你们想不想跳舞呀？彩带也想和我们一起跳舞呢，我们要想个办法让彩带飞舞的很漂亮，看看谁的本领最大？
2、幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等）
3、交流分享：彩带是怎么飞起来的？
五、游戏
1、介绍游戏规则
师：今天我们要去别人家里做客，看，那是小羊的家、小老鼠的家、小猫的家、小鸡家。等下老师说到哪个小动物，我们就要跑到那个小动物的家，看看谁的速度最快、反应最快。还有一个要求：要让我们的彩带飞舞起来。
2、幼儿听口令游戏。
3、师小结
六、放松活动：搭彩车
幼儿自由结伴用彩带搭成两人或三人的彩车，慢慢跑，情绪愉快地开回家。
教案二：彩带飞舞
活动目标：
1、练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。
2、探索彩带的多种玩法，发展创造力和想象力。
3、乐意与同伴一起参加游戏活动。
活动准备：
1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。
2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干，三种颜的房子。
活动过程：
一、介绍材料
1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜。
2、幼儿自由选择喜欢的颜。
二、自由探索玩彩带
1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。
2、幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等)
四、彩带飞舞
1、幼儿再去拿一根跟自己手里颜相同的彩带，让彩带飞起来
2、幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等）
3、交流分享：彩带是怎么飞起来的？
4、小结：刚才宝宝们想了很多种方法，彩带飞的可漂亮了！你
们有没有发现，这样飞像什么呀？（小鸟）
放烟火五、游戏
1、介绍游戏规则
师：树林里来了一只小猫，它想和小鸟们一起来捉迷藏，当小猫“喵喵喵”一出现的时候，小鸟们就要赶紧飞回家，小猫走了之后，小鸟就又能出来自由自在的飞了。
看，这是红颜的房子，是红小鸟的家；
这是黄颜的房子，是黄小鸟的家；
这是？颜的房子，是？的家。
2、幼儿听口哨游戏。
3、师小结
六、放松活动
师：小鸟们，把我们的翅膀举高一点，轻轻地、慢慢地飞回我们的教室吧。
老师自己手里也应该有彩带
可以让幼儿选择自己喜欢的方式飞。
最后的放松运动应针对今天运动量最大的部位：手部进行放松。
教案三：《彩带飞舞》
活动目标：
1、有兴趣地运用彩带进行活动，探索彩带多种玩法。
2、发展幼儿上肢运动的能力。
活动准备：
物质准备：彩带若干数量同幼儿人数的一半(两种颜)。
经验准备：幼儿观看过艺术体操中的彩带表演。
活动过程：
一、漂亮的彩带：引起幼儿活动兴趣。
要求：说出彩带的名称，鼓励幼儿空地方自由地玩。
重点提问：
1、今天我们一起来玩彩带的游戏好吗?
2、这里有两种颜的彩带，你们自己挑选一种颜空地方玩一玩。
3、和幼儿互动：彩带转起来了，前后、左右、上下，彩带的圈由小变大或反之。
4、小结：(队形四散)发现要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收缩
二、幼儿探索。
要求：幼儿空地方自由探索彩带的多种玩法。
重点提问：
1、想一想，你怎么让彩带飞起来?个空地方玩，听到集合口令就来告诉席老师。(幼儿自由探索)
2、老师巡视：你的彩带是怎么飞起来的?(有目的个别幼儿互动)
3、小结：(队形面对面两排)引导和示范展示
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