幼儿园骨干教师演讲稿（3篇）
敬重的各位领导、各位教师：
作为一名幼儿教师，每天都能够听到孩子们甜甜的、真诚的问候，使我每天工作都像沉醉在温暖的春风、浓浓的花香之中；作为一名幼儿教师，我的一言一行，甚至一个鼓舞的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐，所以我对自己要求更加严格；作为一名幼儿教师，我拥有很多颗纯真的童心，赐予我真诚无私的爱和关注，“教师，我喜爱您，真的”每当面对这一阵阵稚嫩的话语时，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做的`更好”。
如何做好幼儿教师，首先应当拥有一颗永久不老的童心，为孩子们绽开一片想象的天地，翻开学问的大门，给孩子们的童心抹上七彩；面对童心，幼儿教师也更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与很多颗稚嫩的童心一起跳动，直到永久。而我还会用我的爱心照看好每一个孩子，关注每一个
孩子的成长，由于爱才是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发觉每个孩子的闪光点，才能更好的促进孩子成长。同时，我要让我的每一个孩子都有信念，常常性的表扬孩子们，欣赏他们，不断培育孩子们的信念，让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有个小朋友，叫吴佳凯。同班的教师一提到他的名字就头疼，真的，我想我们大班组的教师没有一个不知道他的。
每一次家长来告状，大都是他惹祸引起的。他常常拿剪刀恐吓小朋友，常常站在凳子上乱爬；甚至一次午睡的时候，硬是让你怎么劝他也不睡，到后来我就说：“假如你在不睡的话你起床之后就不能玩玩具了。”你猜他怎么说来着：“上苍啊赐给这些人一点才智吧！”他是共性很倔的男孩子，做的都是些顽皮调皮的事情，很让我苦恼。面对他种种地行为，我愤怒过，烦躁过，但是更多地是对他的分析，在与家长的沟通中发觉：其实他是一个很聪慧的男孩子，熟悉许多的字，能够讲出绘声绘的语句，平常无不被他一句言语给惊异住。于是在平常我就多给他看他喜爱的图书，喜爱玩的飞行棋，从中多给他鼓舞。甚至于幼儿园有这么一说：这件顽皮事情是谁做的，孩子们想都不想就说是吴佳凯。怎么办？当消失这种状况的时候，我就跟班上的孩子说，我们大家一起来帮忙吴佳凯改掉一些不好的习惯，大家一同来帮忙、催促他改正坏习惯；在平常，我也让他多帮我们教师做事情，假如一天没有小朋友来告状就给他当值日生以示嘉奖。上述方法施行之后，在我的努力下，吴佳凯小朋友明显转变了很多，连他的爸爸妈妈都说曹教师真不错，他们家的小凯凯已
经懂事多了。
做为21世纪的幼儿教师仅仅有爱心、急躁是不够的，在信息时代，孩子们接触的信息来源许多，教师学问老化的周期越来越短，更新的速度越来越快。面对孩子旺盛的求知欲，只有不断加强学习，随时更新储藏学问，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的学问作根底。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但只要通过不断地学习朝着博学的目标去努力，那么也能成为一个学问面广的教师。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，寻常要多读书，常看报，勤上网，不断充实自我。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时到处采摘学问的花粉，才能酿出合时的蜂蜜，培育出出类拔萃的孩子们。
毕竟怎样做才是一名合格的教师？——我想我会用一生去思索，用一生去答复，用一生去实践。
幼儿园骨干教师演讲稿2
敬重的各位领导、各位教师：
大家好！今日我演讲的题目是《爱教师的责任》
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只有教师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
幼儿园教师演讲稿 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨孩子们说“教师，早上早”时那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气，每天黄昏随着一声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。”作为教师的我们永久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在这一点上，幼儿教师的职业打算着我们在这方面必需是神。当看到孟教师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康教师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们宏大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们学问的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆……教师们，听到这里，您莫非不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？
正如闻名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是由于有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！”
让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们肯定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧！
幼儿园骨干教师演讲稿3
敬重的各位领导、各位教师：
罗伯特欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。“身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！
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