七年级语文下册期中练习卷
一、积累与运用
A 倜傥（tǎng） 秕谷（bǐ） 撺掇（cuān） 气冲斗牛（dǒu ）
B祈祷（qǐ） 赫然（hè） 元勋（xūn ） 迥乎不同（jiǒng ）
C亘古（gèn） 厌恶（wù） 喧闹（xuān） 热情澎湃（bài ）
D重荷（hè） 木屐（jī） 默契（qiè ） 慷慨淋漓（lí ）
２、下列下点的字解释有误的一项是（ ）
⑴仰之弥高（更加） 谰语：没有根据的话
⑵气冲斗牛：（星宿名，泛指天空） 义愤填膺：肚子
⑶踌躇：犹豫 鲜为人知：少
⑷警报迭起：（屡次） 沥尽心血：（滴）
３、下列说法有误的一项是（ ）
A.《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。
B.《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
C.《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
D.《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。
４．根据拼音写出相应的词语。
(1) 对于广大的关东原野，我心里怀着chì tòng（ ）的热爱。
(2) 忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo（ ）的钟声也响了。
(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（ ）的科学家：邓稼先。
(4) 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě （ ）。
５．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
６、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。
【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
【今之黄河】20XX年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。
二、阅读
（一）阅读《孙权劝学》，完成第6—19题。
7．下列各组句子中，加黑词语意思相同的一项是( )
A．蒙辞以军中多务／不辞而别
B．孤岂欲卿治经为博士邪／苦心孤诣
C．但当涉猎，见往事耳／不求有功但求无过
D．及鲁肃过寻阳／过犹不及
8．把文中加黑的句子翻译成现代汉语。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
9．孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“___________”，但起初吕蒙以“___________”为由加以推辞。（用原文词句回答）
10．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )
A．本文极简略且剪裁精当，以精练的文笔突出人物的风采
B．本文选自《三国志》，是根据先前的史书改写的。
C．鲁肃最后与吕蒙主动结交，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表明鲁肃敬才爱才。
D．本文直接写了吕蒙的学有所成，表现了孙权的善劝。
11、给文中加点字注音。
⑴孰若孤（ ） ⑵邪（ ）
⑶遂拜蒙母（ ） ⑷即更刮目相看（ ）
12、指出下列加点字的古今异义。
⑴治经：古义： 今义：
⑵见往事耳：古义： 今义：
13、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？
14、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？
（二）阅读《闻一多先生的说和做》1—7自然段，回答10—14题。
15.用自己的话概括节选内容。
16. 体会“人家说了再做，我是做了再说”两个“说”的不同含义。
17.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如蚁排衙。
18．说说开头第（1）（2）节在文中的作用。
19.下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）
A．“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。
B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。
C．作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程，而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程。
D．第（3）节中“‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
（三）阅读《从百草园到三味书屋》第2自然段回答问题：
20、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）
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21、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的_________，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的__________；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的____________；描写覆盆子则突出了它的___________。
22、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）
① ②
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