篇一：阅读附答案
阅读，完成1—5题。
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释加粗的字。
（1）见往事耳______________________
（2）即更刮目相待_______________________
2．翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
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3．孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文语句回答）
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4．吕蒙推辞的理由是什么？ 孙权劝学练习题
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5．孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答）
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参考答案：
1．（1）了解，知道 （2）重新
2．积学修业的人分别了几天之后，就要重新擦擦眼睛，另眼相看，老兄知道这件事怎么这么晚啊！
3．原因：卿今当涂掌事。目的：但当涉猎，见往事耳。
4．掌握军队，事情多。
5．“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
篇二：孙权劝学翻译及原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由
来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
篇三：逐句翻译习题
检测
（一）.文学常识：选自 是 主持编纂的一
部 ，记载了。
作者是，字，（身份），
（二）、注释、句子翻译。
1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”
2、蒙辞以军中多务
3、孤 岂欲卿治经为博士 邪!
4往事
5、卿言多务，孰若孤？ 6.孤常读书，自以为大有所益
7、蒙乃始就学 8.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰 9、卿今者才略，非复吴下阿蒙
10、士别三日，即刮目相待，11、大兄何见事之晚乎!12、肃遂拜蒙母，结友而别
阅读答案及原文翻译》
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