人教版小学六年级课外阅读训练题(含答案)全册
六年级毕业总复
课外阅读
1、阅读语段，回答问题。
①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
毒胶囊③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
1）下列论述无误的一项是[A]。第①则讲的是研究态度和研究方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。
2）“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。小人只懂得追逐个人利益。
3）翻译第②则。子曰：“知道的人不如喜欢道的人，喜欢道的人不如享受道的人。”
4）下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[C]。默而识之——默默记在心里。
5）出自第④则的一个成语是“终日不食，终夜不寝”。
2、珍藏
我从不把什么东西珍藏在身边，因为我总觉得东西放在身边会遗失，只有珍藏在心里的，永远都不会忘记……
整理：黄桥小学qjl
那是一年暑假，我参加钢琴考级，一边按捺住考上重点初中的喜悦，一边闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。我一放下琴，笛声就准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈提到了一位工人，说他每天在太阳底下盖房子，比我更辛苦。她还说他晚上也得在风雨中吹笛子，生活并不轻松。听了这话，我不再抱怨。于是，每天早晨和晚上，我听到的都是笛声。当我练琴曲时，笛声悄悄响起，轻轻地，仿佛怕打扰我。但最终，笛手不再害怕，我们的音乐融合在一起，和谐、优美、宁静。我激动得泪流满面，我的情感得到了提升……
考级时，我仍能听到笛声，用自己的方式理解音乐，最终通过了十级考试！当我兴奋地冲到阳台上，准备告诉那位素未谋面的朋友时，我惊讶地发现他住在一栋高楼里。我永远无法再和那个笛手合作了！
但某一天，我又听到了笛声，它让我想起了那段珍贵的回忆。原来，我已经永远珍藏着那段记忆在心底！
1.“忘却”：音序查D，字义选A。
2.没有需要加点字。
3.“素未谋面”指的是没有见过面的人，“妙不可言”表示非常美妙，难以言表。
4.既然……就……
5.(1) 使我惊异的是那位建筑工人能吹奏美妙的笛声，使我震惊的是他住在一栋高楼里。(2) 在我眼中，那位建筑工人是我的音乐伴侣，我们用音乐交流，这种交流让我感到很特别。(3) 我认为作者珍藏的是那段和笛手的音乐合作的回忆。
在七月的新疆阿勒泰草原上，鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从四面八方赶来，为老人过母亲节。我和他们一起接受老人的祝福，老人亲吻我的手背，用汉语祝福我幸福、快乐、健康。这时，我看到阿尼帕妈妈有一双慈祥善良的眼睛。
来自六个不同民族的180多人一起唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……”阿尼帕妈妈在歌声中，向我讲述了她收养十个孤儿的事迹。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。阿尼帕妈妈虽然自己已经有6个孩子，全家靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她毫不犹豫地把这三个孩子接回了家。后来，阿尼帕妈妈又收养了10个孤儿，共有19口人生活在一起。