六一儿童节活动记录范文(精选11篇)
父亲节是六月的第三个星期日，为了弘扬中华民族的传统美德，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生“感恩社会，报效祖国”的深厚感情，碧流台寄宿制学校校长孟充分利用学校的大舞台，为父亲节准备了一顿饕餮大餐，号召所有少先队员向父母送上最真挚的亲情和报答。
首先，学校利用国旗下的演讲和校园广播对全体学生进行传统美德和感恩的教育，一起听几首“感恩之心”、“父亲”等歌曲，让“感恩”的声音唱响校园，把“感恩”的感觉传递到心里。其次，每个班都利用晚自习，通过讲故事的方式，自由地谈论自己对父亲的感情、敬佩和感激。让感恩的情怀滋润学生的心灵，开启一生的感恩之旅。
最后，给学生布置一个特殊的作业，就是回家，主动为父母做点事；父母累了给他们端杯热茶，说“你辛苦了”；给父母洗脚一次，用实际行动回报父母；给远方工作的父母打个电话，说声问候和
祝福。回到学校后，要求学生召开主题班会，谈谈自己的感受。
通过回顾生活中的小事，学生体会到父亲的伟大，很多学生对父母表示孝顺。每节课都以各种形式激发学生感受父子真情。
一系列感恩教育活动培养了学生的感恩情怀，加强了父子之间的家庭沟通，增强了学生的感恩意识和责任
意识，得到了家长的充分肯定和好评。
为了让学生了解父母的爱，感受父母的亲情，体验亲情的无私和伟大，学会理解、尊重、关心和与父母和睦相处，我们应该从现在做起，从点滴做起，用实际行动回报父母。以“父亲节”为契机，我校团委在父亲节举办了主题演讲“父爱如山，真情永恒”。
通过激烈的竞争，七年级和八年级共有12名学生参加了决赛。6月10日在学校阶梯教室利用班会时间进行决赛角逐。12位选手用真挚的感情和简单的话语表达了对父亲的普遍喜爱的感激和感激。每位选手的表现都很出。最终71班杨书兰以《一份发自内心的情感》和84班金以《手心说爱》获得评委一致认可，夺冠！最后通过播放《爸爸》视频，这里的每一位老师和学生都感受到了父爱的伟大。
这次活动的目的是让学生学会感恩，以节日为契机，表达对父母的感激和感激；建立“孝”的道德情感；作为中学生，要把父母的感激和强烈的责任感转化为自强不息的学习精神！
父亲节结束了，但可爱是永恒的！本次活动的主题是“体验父爱，感恩父”。这项活动旨在让所有学生认识到，作为中学生，他们应该感谢父亲，在平凡的小事上关心他们，做一个内心充满爱、亲情和理解的好孩子。活动中，我们所有的同学都充满了希望和憧憬，这种希望和憧憬来自于内心深处无法用语言表达的爱。我们要重视父爱，回报父爱，懂得日后感恩。
活动包括：
1.利用业余时间宣传父亲节的由来和意义。
2、完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
3、给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
4、设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
5、在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
6、在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动。父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
近日，西安文理学院围绕“两学一做”学习党内文件，开展党日活动，以优秀学生鲜活的榜样为同学们召开“榜样的力量”宣讲会，开展特活动，丰富基层党组织活动。
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—开展特活动，丰富基层党组织活动。近日，该院组织开展“大爱文理、志愿奉献”员学雷锋志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动学雷锋志愿服务活动常态化、制度化、规范化，在全院营造“我为人人，人人为我”的志愿服务浓厚氛围。
活动中，党员志愿者深入社区，以空巢老人、留守儿童、困难众等特殊体为服务重点，开展帮扶会动，通过义务小家电维修、环保知识宣传、环境卫生大整治、敬老帮扶，为社
区居民们带去认真、细心、实用、周到的服务，传播文明、引领风尚、营造和谐，让“雷锋精神”长驻身边。认真学习雷锋先进事迹，感悟雷锋精神，努力提升青年学生的奉献精神和服务意识。
一、校长自评：
1、课件做得不错六一主题
2、对教材有些改善
二、其他教师评课：
优点：
1、由易到难，能根据学生发言进行引导。注意反馈，总结归纳方法很好。
2、练习设计有深度，有拓展性。
3、所安排小组讨论很有必要。
4、改变教材较为恰当。
5、目的明确，思路清晰。练习都有针对性。
不足：
1、学生表达有疏漏。
2、新课太快。练习多，方法多，怎样归纳总结就应当再思考思考。
3、练一练能否让学生打开书做一做。合理利用课本。
4、寻更简捷的方法的时候，对于学生的错误，教师最好能举例说明。
教研组长评价：
1、不一样的学生得到不一样的发展，不用一把尺子衡量学生。一节课的设计要以学生为本。
2、趣味的引入：游戏，能激发兴趣。
较为严密的推理：猜想---验证---应用
3、整个设计比较精当。
4、练习形式多样，题型多样化。
5、上课的节奏要再慢些，提问后要停顿几秒，让学生思考。
一、活动背景：目前大家都是通过网络及3C产品进行交友和信息交流，缺少
人与人的面对面交往。就算在我们西南民族大学中各学院交流也很少。三分钟，你可以做些什么，喝一杯水、跑步一圈、做三分钟低头族、还是用短短的三分钟交一个朋友。所谓四海皆兄弟，朋友不嫌多。还在为不认识新的朋友而烦恼不知道用什么途径来接触和认识。本次活动为这个问题提供了一种解决途径。
2、公开对全院征集
参与者（共20名以抽奖形式）。
六、活动的前期宣传：面向全校学生。张贴海报在南北区食堂门口、南区网
球场围栏外、北区小镇门口（共四张喷绘海报）。南北区食堂设报名点。以抽奖形式确定参与同学人数（共18名）。
七、活动前期会场布置：结合城建学院特一蓝为主调，需要白与蓝
气球进行装饰，与生活纪检部协调申请场地和借桌椅（40张椅子和20张桌子）。在每张桌子上放置笔与意愿表（笔40只和意愿表40张）。标题横幅2个，抽奖箱1个。明星片40张，印章20个，奖品（欢乐谷门票2张；布偶1个，参与奖37个）
八、活动流程：
1、主持人开场，播放视频（关于三分钟的介绍）
2、将40人进场抽签领号，按单双数分为两组，到指定的座位就坐。主持人介绍活动目的、活动意义、活动规则。单数就坐后不动，双数离开座位环视观察一分钟后自由选择就坐。进行10轮每轮三分钟的自由交流，在进行1轮十分钟的学院文化与民族特交流讨论并在彼此意愿表上自主选择盖章或者不盖。
3、根据意愿表的盖章数目评出本次活动“最受欢迎同学”前二甲。
4、有学生会主席，副主席上台颁奖。
5、主持人至结束词，活动结束。
九、活动后期：活动参与者离场，工作人员清理场地（生活纪检部）。
十、注意事项：
1有关部门必须全力合作协调工作2各部门人员注意会场纪律3突发事件由负责该区域的负责人及时处理
十一、场地布置：文艺部生活纪检部宣传部十
二、会场次序：文艺部十
三、礼仪：文艺部
十四、会场装饰布置：生活纪检部
十五、办公室，生活纪检部负责资金管理与使用。十
十六、文艺部负责开场视频制作
十七、纪检部负责整个流程的维稳工作。
十八、预算：
通过本次活动，增加了朋友交际圈，增强学院之间的交流活动，增加了人与人面对面的交流机会。向其他学院介绍城建学院的特，以其他学院的特融入城建学院的交流文化。
11月2日下午，全体党、团员教师在党组长桑莉华老师的带领下学习叶志平校长的先进事迹和崇高精神。引导我园的教职员工以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责。
桑莉华党组长运用文字讲述了叶志平同志生前的先进事迹，使我们知道叶志平同志原来也是一名人民教师，他生前是四川省锦阳市安县桑枣中学校长。36年在农村教育事业的第一线辛勤耕耘、默默奉献，用高尚的人格魅力引导学生，用最好的教学成果回报大家，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。同时运用视频观看了叶志平校长在工作中的一直以来的原则，始终把孩子的安全放在第一位，长期注重维护校舍安全，定期进行防灾逃生演练。看了视频后，大家一起谈谈自己观看后的想法，或学习的要点，安全放在第一位的认真负责的精神更加深入我们教师的内心，我们面对的孩子更小，安全的任务会更加地重要，相信我们的老师们在工作中一定会更加地重视安全，做好安全防范工作。
通过学习叶志平同志的感人事迹和崇高精神后，老师们感触颇深。大家说都要像叶志平同志一样，把孩子的安全工作放在第一位，学习他爱岗敬业、关爱孩子的崇高精神，要充分展示人民教师的良好风貌。
过程描述：
区域活动开始了，涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来，怡泽和雨欣，文烁，逸轩也来到了桌子面前，他们分别到了自己喜欢的皱纹纸，他们显得十分开心。这天的美工区是要小朋友们用手中的皱纹纸在白纸上用双面胶粘出美丽的花，桌面上已经摆放好了白纸、双面胶、皱纹纸。雨欣和文烁分别欣赏着自己拿到的皱纹纸，还念念自语的说着要粘五颜六的。