2020-2021学年山东省德州市宁津县四年级（上）期末语文试卷
试题数：10，总分：100
1.（填空题，5分）将唐代诗人苏轼的《题西林壁》写在下面的横线上。书写时要做到字保持水平，注意字距均匀，字体规范、美观。（题目、作者不用写）
___
2.（填空题，10分）看拼音，写词语。
shān bēng dì liè___ | téng yún jià wù___ | mào shèng___ |
chuí tóu sàng qì___ | yáo tóu huàng nǎo___ | yí huò___ |
3.（填空题，4分）按要求填空。
“圃”用音序查字法先查___ ，再查音节___ 。“圃”的第八笔是___ ，我会用它组一个词___ 。“
链”用音序查字法先查___ ，再查音节___ 。“链”的第十一笔是___ ，我会用它组一个词___ 。
4.（单选题，2分）画横线的地方选择最恰当的一项是（ ）
花鸟市场有彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，有 。
A.散发着鲜花的阵阵清香
B.散发着阵阵清香的鲜花
C.鲜花在散发着阵阵清香
D.鲜花散发着的阵阵清香
5.（问答题，6分）句子万花筒。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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（2）稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）
___
（3）从“快乐 伤心 着急”中选一个词语，用动作描写来表现它。
我选___ ：___
（4）梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。（用关联词合并为一句话）
___
___
6.（填空题，10分）内涵丰富的课本文字。
（1）浪潮越来越近，犹如___ ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地___ 。
（2）走近诗文的王国，精彩无限，诗中有“感”：李清照在发出“___ ，___ ”的感叹，让我们感受到凛然的风骨、浩然的正气；诗中有“爱”，王翰在《凉州词》中写出了将士们为国家甘洒热血的大爱“___ ，___ ”
（3）《雪梅》的“___ ，___ ”巧妙地托出二者的长处与不足，回答了“骚人阁笔费评章”的原因。
（4）小过不改，___ ；小兽能迁，___ 。（明）徐皇后《内训》
7.（问答题，3分）口语交际场。
丽丽的朋友小冰在考试时想让丽丽带助他传纸条，可是丽丽觉得这样做不对，就没有这样做，结果小冰不跟丽丽做朋友了，丽丽很难过，你准备怎样劝慰丽丽？
___
8.（问答题，13分）课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
① 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
② 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
③ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
④ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰，不要瞧不起那些灰的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）文段中画横线的句子，用___ 来比喻每根细丝的形状，还可以用___ 来比喻。
（2）读第 ② 自然段完成下面观察表。
爬山虎脚的位置 | ___ |
爬山虎脚的形状 | ___ |
爬山虎脚的颜 | ___ |
（3）爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？在文中到对应的句子用“ ”画下来。
（4）联系课文内容，判断作者是怎样观察的，把字母填在横线上。
A.细致观察 B.连续观察
① 限山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。___
② 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。___
（5）观察事物，不仅要仔细观察，还要坚持长时间地连续观察，才能发现观察对象的变化，把观察对象描写得更细致。怎么才能把观察对象的变化过程写清楚呢？用上表示时间顺
序的词语，是一种很好的方法，你也来试试吧！请选择一组表示时间顺序的词语，写一写你观察的最熟悉的植物，把它的变化描述出来。
A.最初……后来……现在……
B.之前……接着……然后……
9.（问答题，17分）课外阅读。
留住今天的太阳
很小很小的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。
“它乏了，要到山那边去睡觉啦。”外婆笑吟吟地说。
渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了，而是一天过完了，尽管明天还会旭日东升，但永远不会有今天的太阳，于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，慈爱地抚摸着我说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
“真的？”
外婆肯定地点了点头。
这以后，我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，可却始终没有到留住太阳的办法。
一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧。”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”
我便埋头做起作业来，当我再次抬起头来，发现夕阳离山峰还有一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”
我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步，这几步看起来微不足道，但作用却非常大。
批注1：我产生了留住今天的太阳的念头。其原因是什么？在文中用波浪线画出。
批注2：文章最后一段画线句的意思是：___
批注3：“微不足道”的意思是 ___
（1）请完成三个批注。
（2）读完短文后填空，把握文章的主要内容。
短文主要写了爱看日落的“我”萌生了留住今天的太阳的念头的念头，“我”渐渐长高，却始终没有到 ___ 。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的引导，让“我”意识到 ___ 就能留住太阳。
（3）品读句子，回答问题。
“一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，”句中的“不只”“还”能去掉吗？为什么？
___
（4）“留住今天的太阳”的意思是什么？举一个你“留住太阳”的事例。
___
（5）请写一句有关“惜时”的名言。
___
10.（问答题，30分）快过年了，你想得到什么礼物呢？一本好看的书？一件漂亮的衣服？或者……你一定也想送一份礼物给家人。送什么好呢？请给家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、……）写一封信，说说你想要的礼物以及你为什么想要这份礼物；并向家人请教给家人准备什么礼物好。要求：书信格式正确，语句通顺。
题目：给 的一封信
2020-2021学年山东省德州市宁津县四年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
试题数：10，总分：100
1.（填空题，5分）将唐代诗人苏轼的《题西林壁》写在下面的横线上。书写时要做到字保持水平，注意字距均匀，字体规范、美观。（题目、作者不用写）
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【正确答案】：[1]横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
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