小班教案五一劳动节教案反思
1、小班教案五一劳动节教案反思
活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来和五一劳动节的意义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
互相介绍父母的工作，知道他们有多努力。
4.组织孩子义务劳动，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织小朋友给幼儿园各个行业的工人送上自制的鲜花，说一句祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能够用肢体动作表达歌曲内容，愿意在大家面前唱歌表达对劳动人民的热爱。
活动反思：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
2、小班劳动节教案：瞧，我多能干教案(附教学反思)
活动目标：
1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。
2、增强幼儿的独立意识。
3、增强思维的灵活性。
4.培养孩子的手眼协调能力。
活动准备：
幼儿收集家人照片来园。
活动过程：
一、我可爱的家人。
1.老师，这里有很多照片。看他们是谁:展示孩子带来的照片，引导他们向自己家庭中的同龄人和老师介绍自己的长相。比如妈妈的卷发，爸爸的领带，奶奶的白发等。
2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我)
二、我会干的事情。
1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干!
2.告诉幼儿应该做自己的事情，比如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等。如果他们做不到，他们可以请大人教他们。如果他们做不到，他们可以向大人求助。每个人都会喜欢一个爱工作的好孩子。
三、结束活动。
1.表扬有能力的孩子，贴上小红花。
教学反思：
此次活动，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解了五一劳动节真正的含义，感受了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对劳动者——这些最可爱的人的爱戴之情!
3、小班劳动节教案：劳动最光荣教案(附活动反思)
活动目标：
1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最光荣的。
3.有参加劳动的热情和兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.通过讨论，我激发了节日的感情，知道自己应该过一个快乐合理的节日。
活动准备：
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图：《劳动最光荣》。
3.歌曲磁带，录音机。
活动过程：
1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
(3)让我们了解他们是如何合作的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.游戏"我也来劳动"。
劳动最光荣的内容 (1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
教学反思：
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