劳动最光荣（童声独唱）
教学内容：
1．发声练习。
2．唱：《劳动最光荣》。
教学目标：
1通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的吐字和咬字。
2．通过学唱歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重点、难点：
1．跨小节切分节奏。
2．以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育。
教具准备：
磁带、录音机、琴、动物卡片等。
教学过程：
（一）组织教学：
师生问好。跟着《小猫怎样睡觉》的律动进课堂。
（二）导入：
睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？
1．发声练习
①〈师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉。
②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉。
③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演，突出“唷”字的唱法，强调看见很多鱼吃惊的表现〉。
④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉。
2．学唱歌曲
①播放歌曲《劳动最光荣》。
②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉。
③〈将相应的小动物标志分给学生〉。
④再次欣赏歌曲《劳动最光荣》。
⑤〈提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉。
⑥分句学唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）、编创：
在我们生活中还有哪些动物也很勤劳？将这些勤劳的动物也编进歌曲中唱一唱。（四）总结：
劳动最光荣的内容大家谈谈这节课的感受吧！