劳动美主题班会设计(精选7篇)
劳动美主题班会设计篇1
  教学内容
  《爱劳动》
  2课 时
  第1课时
  教学目标
  1.通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题——爱劳动。
  2.以喜悦的心情演唱歌曲《洗手绢》
  重点、难点
  1.用明亮的声音演唱《洗手绢》“哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。
  教具准备
  录音机、磁带
  教学过程
  一、师生问好
  二、复听《摇篮曲》导入新课
  小朋友长大都靠父母亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？
  三、聆听《劳动最光荣》
  1． 教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”
  2． 学生回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭……”
  3． 聆听音乐
  小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？
  4． 学生跟音乐进行律动
  可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作
  5． 复听音乐
  四、表演《洗手绢》
  1． 导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。
  2． 学念儿歌《洗手绢》
  教师边简笔画，边念歌词
  3． 做律动
  洗衣服的动作，念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎”
  4.聆听音乐做律动
  5.演唱歌曲《洗手绢》
  师生对唱歌曲
  五、课堂小结组织下课
  教学随笔
  教学内容
  《爱劳动》
  课 时
  第2课时
  教学目标
  1． 能编创歌词、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。
  2． 启发学生理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听《三个和尚》。
  重点、难点
  难点：《大家来劳动》演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。
  重点：懂得劳动换来幸福生活的道理
  教具准备
  录音机、磁带
  教学过程
  一、师生问好
  二、组织教学
  1． 跟师律动《洗手绢》
  2． 师生对唱《洗手绢》
  3． 学生演唱歌曲《洗手绢》
  三、表演《大家来劳动》
  1． 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”
  2． 嗨呦 加把 劲 呦学生念这句词
  3． 听音乐带学生在教室中进行劳动的律动
  4． 跟音乐演唱歌曲
  ５．提示学生用坚定有力的音调演唱歌曲
  ６．复唱歌曲并律动
  ７．让学生打节奏× ×｜__ __ ｜×－｜｜
  走 走 跑跑 跑跑 走哦
  ８．跟老师唱唱歌曲的歌名
  四、聆听《三个和尚》
  1． 聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事
  2． 提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？
  3． 启发学生理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。
  五、课堂小结，组织下课
  教学随笔
 
劳动美主题班会设计篇2
  一、活动名称
  向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
  二、活动目标
  1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
  2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
  3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
  4、体验节日的快乐氛围。
  三、活动过程
  1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
  2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
  3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）
  4、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
  四、教学反思
劳动最光荣的内容
  活动****于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。