幼儿园五一劳动节主题教化教案1
活动目标
2、增进对劳动乐趣的感受,培育爱劳动的习惯。
活动打算
阅历打算:幼儿用线条小人做过嬉戏,对线条小人有肯定理解。
幼儿有过劳动体验。
材料打算:幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点
重点:用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点:将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程
1、嬉戏:“我是小木偶”。
老师出示关节小人,幼儿听老师口令,仿照关节小人进行动作嬉戏,比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置改变。
2、出示幼儿劳动时的照片。
(1)师:照片中的小挚友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿仿照并且说出自己身体部位的位置改变)
(2)师:照片中的小挚友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的嬉戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些改变?
3、示范部分动作的绘制。
劳动最光荣的内容 (1)老师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的幼儿形象。
(2)请两个幼儿协作,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。
4、幼儿绘画。
(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。
(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。
5、共享沟通。
绘画完成后,请幼儿逐一向小挚友们介绍自己画的线条小人,说说它在进行什么劳动。
幼儿园五一劳动节主题教化教案2
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们情感。
3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
二、活动时间
5月1日—5日
三、活动支配
活动1:
小挚友与家长一起观看五一劳动节的相关视频,让小挚友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告知小挚友劳动辛苦,劳动欢乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里,庆祝自己的节日。
活动2:学习儿歌
《小蜜蜂》
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,
飞到花园去采蜜,小小蜜蜂爱劳动。
《爱劳动》
小抹布,四方方,擦桌椅,不怕脏。
桌椅擦得真干净,妈妈夸我爱劳动。
活动3:劳动任务
小挚友学习做家务,为家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后整理碗筷等。
小挚友学会后,家长们可以将珍宝的操作视频或图片共享到班级,相互激励和借鉴。感谢您的协作!
幼儿园五一劳动节主题教化教案3
活动目的:
为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。
活动对象:
小班幼儿。
活动时间:
5月1日——5月31日。
活动主要负责:
各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
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