劳动教育课程开展方案(通用8篇)
劳动教育课程开展方案篇1
  一、指导思想
  热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中出现了许多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依赖性强,自理能力差,由于他们认识能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。我校将根据学校实际,组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
  二、活动目标
  1、全面发展学生素质,锻炼学生自理能力和劳动能力,培养良好的劳动习惯,明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
  2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识,明白劳动不只是动动手脚,而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧,有利于开发智能,促进大脑发育,使他们成为现实社会有用的人才。
  3、参加一些社会公益劳动,定期参加劳动基地的活动,通过实践得到知识和技能。
  三、活动时间
  四、活动安排
  (一)宣传动员。
  利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作,向全体学生发出倡议,要求大家能积极行动起来,做学校里的热爱劳动小标兵,做家里的热爱劳动小成员。
  (二)实施阶段
  1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
  2、组织一次主题班队会:“劳动最光荣”。
  3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
  4、组织一次以“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
  (三)总结阶段
  1、围绕本月的主题教育,各班组织学生交流心得感受。
  2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
  3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
  4、资料图片整理装订。
  五、活动要求
  1、各班主任要高度重视,加强组织。按学校要求有序开展工作。
  2、要充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,避免走过场。
  3、活动形式要多样,并及时总结。
  4、所有活动都请形成文字材料,并请积累相关的活动照片素材。
  劳动教育课程开展方案篇2
  一、指导思想
  国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以_为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践_为主线,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。
  二、活动目的
  1.以演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。
  2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。
  3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。
  三、活动原因
  四、活动方式
  1.上山捡垃圾。
  2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
  五、活动时间
  5月3日10时-5月3日15时
  六、活动对象
  高等职业技术学校全体学生
  七、活动地点劳动最光荣的内容
  风景区
  八、活动前期准备
  1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。
  2.在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。
  3.召开班委会,并指定负责人。
  4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。
  九、活动流程
  1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。
  2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。
  3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
  演讲内容:可以是赞扬劳动者的,也可以是歌颂劳模经典实例的,更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。
  5.由班主任办法优秀奖章。
  6.下山,乘车回学校。
  十、活动经费
  活动经费由班费提供。
  十一、活动人员安排
  十二、安全问题
  1.交通安全。坐公共汽车,各自付车费。
  2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动,统一安排,不要各自为政。
  3.到各个地段一定要按照提示内容去做,不要自以为是。在爬山时,没开发的野山千万不要爬;捡垃圾要在自己力所能及的范围之内,要注意自身安全。
  4.饮食安全,要注意不要暴饮暴食,注意身体。
  劳动教育课程开展方案篇3
  一、具体目标
  坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育,突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。
  二、基本原则
  1、坚持思想引领。通过劳动教育,让学生学习必要的劳动知识和技能,在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”,帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
  2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。
  3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
  4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,同时要教育学生,劳动过程中学会自护,确保人身安全。
  三、主要任务
  1、课程的有机渗透。依据上级要求,开好国家规定的综合实践活动课程,在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容,在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。
  2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育,组织学生做好值日,认真清扫校园,
增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动,提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动,进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物,让班级、学生认领绿植或“责任田”,予以精心呵护,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。
  3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日,组织学生参加各种有益的社会实践活动,志愿者服务。结合农村实际,在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动,使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识,培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度,养成良好的生活、劳动习惯。
  4、鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做,家里的事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假,根据学生年龄特点和个性差异,适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等),鼓励学生主动参与力
所能及的家务劳动,体会父母的辛苦,为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力,增强劳动意识。
  四、实施步骤
  第一阶段:准备阶段。
  1、加强宣传,营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容,保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。
  2、制定措施,提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则,组织教师学习细则,使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。