中班语言教案《劳动最光荣》
活动目标：   
1、理解儿歌内容，能够有节奏地朗诵儿歌。   
2、懂得“劳动最光荣”的道理，激发幼儿从小爱劳动的情感。 
活动准备：   　
PPT课件、各种职业图片。   
活动过程：   　
一、导入部分。   
围绕常见职业展开谈话，引出活动主题。  　
教师：“小朋友，你们知道我们身边的人都是做什么职业的吗?他们都在哪里工作?在工作中做些什么?”   
二、展开部分。   
出示教学PPT课件，欣赏儿歌。   
教师：“小朋友，你最喜欢儿歌中的哪个职业?为什么?请你说一说。”     
1、教师朗诵儿歌，鼓励幼儿边听儿歌，边用动作表现儿歌内容。   
2、教师引导幼儿边打节拍，边朗诵儿歌。   
教师可引导幼儿拍击身体部位，或者利用乐器来打节拍，感受儿歌的节奏和乐律感。   
3、师幼合作朗诵儿歌。   
教师朗诵前半句，幼儿朗诵后半句。     
三、结束部分。   
教师可引导幼儿展开讨论，鼓励幼儿做一个热爱劳动的好孩子。   
教师：“小朋友，如果没有这些叔叔阿姨的工作，我们的生活会是怎样的呢?”