生命是什么读后感
生命是什么读后感篇1
1944年，着名物理学家薛定谔在都柏林出版了一本小册子《生命是什么》。作为一名研究生命科学的研究生，我仔细阅读了这部影响了几代人的经典。
作者薛定谔（E.Schrodinger，1887——1961）是奥地利着名物理学家，1926年提出波动力学并因此获得1933年诺贝尔物理学奖，后来他的研究兴趣转向了生命科学。事实证明，《生命是什么》这本通俗读物为以后分子生物学的诞生作了精神上的鼓励和概念上的准备。
尽管我已经对现代生命科学知识有了比较系统地了解，但我还是对书中作者独特的视角和思考问题的方式佩服得五体投地。书中作者用自己熟悉的统计物理学去思考感兴趣的生命科学问题，充分表明了一位物理学家的高度自信，而这一自信来自20世纪前30年物理学领域所发生的革命性进展。薛定谔把自己富于创见的想象力以一种略带诗意的方式推广到重大生物学问题的解决上。他提出了一个长期以来难以回答的悖论：为什么在趋于最大熵的宇宙中，那些有条不紊的生命系统却能存在并繁殖？他认为不能用经典的物理学定律来解释生命现象，于是他提出了“负熵”的新概念。另外，薛定谔还提出基因应是一种能自我复制的“非周期性晶体”等观点。
从今天的生命科学来看，薛定谔的理论有些模糊不清，主观判断较多，甚至存在错误，例如有关量子跃迁和突变的论述，归根到底是因为他所做的从物理学理论到生命科学的推广过于牵强。物理学是一门研究物质的科学，尽管生命也是物质，但是生命这一复杂系统具有了许多独特的不同于物质的本质属性。我想这应该是物理学定律不能生搬硬套到生物学的根本原因。但不容质疑的是，正是薛定谔广博的知识基础、敏锐的洞察力和巨大的理论勇气为原本发展缓慢的生命科学注入了新的活力，开辟了物理学和生命科学结合的新天地。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究，希望从中发现新的物理定律。弗朗西斯。克里克是他们当中的杰出代表，1953年他和詹姆斯。沃森共同发现了DNA的双螺旋结构，实现了生命科学的重大突破。
读完这本书，我觉得我应该向薛定谔学习他勤于思考，勇于创新的精神。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习的过程中一定要勤于思考，才能发现有价值的问题。另外，要形成宽广的知识面和广阔的学术视野，才会更好地进行创新，薛定谔也为我们树立了榜样。
如果说20世纪是物理学的世纪，那么21世纪注定会成为生命科学的世纪。现在生命科学领域还没有出现重大的理论突破，我想发展比较成熟的物理学一定会对这一突破的出现有重要作用。从这一点来看，薛定谔的《生命是什么》这部20世纪的伟大科学经典仍具有现实意义。
生命是什么读后感篇2
在读薛定谔的《生命是什么》之前，我曾上网查询关于这位作家的资料，发现他原本是位物理学家。他发表的薛定谔方程，薛定谔的猫等都是为许多人所熟知的。他是波动力学之父，是量子力学集大成者之
一。就是这样一位在物理学的发展史中做出过重大贡献的学者，却从物理学闯入生物学，并在1944年出版了《生命是什么》一书。
我曾以为这本书将是一位生物学家运用哲学家的思想和我们探讨生命是什么，但我发现我大错特错了。作者从物理学家的眼光，运用热力学和量子力学理论来解释生命的本质，用他不同于哲学家的思想和对生物学的了解进行大胆猜想，为生物科学乃至后人留下了深远的影响。
《生命是什么》的出版对当时年轻的物理学家产生了巨大影响，他们中的许多人由此转向了生物学研究。薛定谔在书中提出了一系列猜想。拥有天才思想的他，猜想是大胆的：物理学和化学原则上可以诠释生命现象；基因是一种非周期性的晶体或固体；突变是基因分子中的量子跃迁引起的，突变论是物理学中的量子论，基因的持久性和遗传模式长期稳定的可能性能用量子论加以说明；对于染体如何决定生物体的遗传性状作了最初的设想，认为染体是遗传的密码本；在前人把新陈代谢解释为物质交换和能量交换的基础上，参照热力学定律，引入了“负熵”的概念，并认为生命以负熵为生，是从环境抽取“序”
维持系统的组织；……这些观念在当时是第一次被提出来，对世人来说是十分新奇的，也是特别引人入胜的。
对于这本书，说老实话，我看得不是很懂。但是既然这本书被当作大一新生推荐阅读书目之一，那么它必然有它的优点所在。也许我们应该学习的不是这本书而是书的作者？作者从一个他所擅长的物理区域跨进了对他来说算是陌生的生物区域，这本身就需要多大的勇气和多坚定的心理！
其实，因为他从小爱好广泛，喜欢博览书，在其父和朋友的影响下，对生物学产生了浓厚兴趣，才使得他在转换领域的时候选择了生物。同时，薛定谔谙熟东西方哲学，他渴望和谐，终生把科学的统一作为自己的坚定信念和追求目标，《生命是什么》就是力图使物理学和生物学统一起来的认真尝试。
正是薛定谔知识面的广度以及他心目中对科学统一的向往与不懈努力，并且在科学研究中善于选择和变换自己的角，才有了又一次成功的他。我觉得我要向他学习的不仅是勤于思考，勇于创新的精神，更要向他一样拥有宽广的知识面，不拘于一角天地，同时还要具有坚定的信念，这样，人生才会更精彩，路途才会更平坦，离成功才会更接近！
生命是什么读后感篇3
今天，我在学校里学了一篇令我感触很深的文章——《生命是什么》。这篇文章使我的心灵受到极大的震撼，让我感悟到我们必须热爱生命。
这篇文章主要讲作者从“飞蛾逃生”、“香瓜苗在墙角的砖缝中生长”和“静听自己的心跳”几件事中体会到了生命力的顽强，并从中悟出：我们应该珍惜生命，并让生命绽放光彩。
当我读到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责”时，我想：对呀！如果作者在一念之间选择了糟蹋生命，那么生命对于作者来说，该是多么的没有价值；相反，如果作者能珍惜生命，那么生命即使短暂，也能体现出它独特的魅力。
当我读到“从那一刻起，我应允自己，绝不辜负生命，决不让它从我的手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或犹，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”的时候，我想到：生命是自己的，一切都掌握在自己的手中。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，谁都不能预测自己的人生。但是，只要我们珍惜自己的生命，那么生命就会散放出无限的光彩。就像雷锋叔叔，虽然他只活了23年，但他的精神却永远活在我们心中。
在敬佩作者是如此地热爱生命的同时，我不禁想起生活中的一些人，他们并没有好好地珍惜生命，反而却白白浪费生命。他们就是那些电视报道的跳楼、自杀的人。他们为什么不热爱生命呢？人的生命只有一次呀，在生活、事业中遇到挫折，为什么不勇于面对呢？我真想对他们说：“连飞蛾、小草都如此热爱生命，为什么你们却比它们还要脆弱呢？”
人们啊，请热爱生命吧！
生命是什么读后感篇4
生命是什么？这个问题一直在我的脑海中挥之不去，是生命创造了万物可喜可悲的一生，是生命创造了今天芸芸重生，大千世界。
一个下着暴雨的下午，我趴在窗台上向外望，雨把窗户拉了一条纱帘，使我看不清外界，但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越近了，它冲破纱帘，站在窗台上，原来是一只小鸟，鸟满是全身都湿了，如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕，我赶紧拿了条毛巾，裹在鸟儿身上，帮它把身子弄干，真不知道它是经历多少困难才到这里的。
一天，我来到公园散步，走着走着看到两块巨石堆在一起，中间还夹着一点绿，出于好奇，我走过去，原来是一株小草，可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠着一丝阳光，在没有泥土的石缝中茁壮成长。
有一次，我的大拇指被热熔胶烫伤了，指甲下面的一层皮都被撕掉了，我一下子没忍住，不争气的哭了，为了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬间，我听到了自己的心跳，一声声有力的心跳给了我极大的震撼，这就是我的生命，只属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己决定，我对自己刚才的不争气感到耻辱。
生命是短暂的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命是什么读后感篇5
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的阳台上，看到了枯萎的小草，觉得它不会生长。可是过了几天，竟然冒出几根嫩绿的小芽，那小小的芽里，包含着一种多么强大的生命力啊！它能踏踏实实地在那儿，顽强不屈，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
盆栽的仙人掌，它那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，还时时刻刻地向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌百折不挠的性格令人大吃一惊，无论是有水、无水、天热、天冷，它都不在乎。我记得以前我也养过盆栽的仙人掌，因为放暑假回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我担心地去看它，它竟然昂首挺胸、神气十足！在炎热的夏天里，其他植物都耷拉着头，唯独仙人掌精神抖擞，用自己不屈不挠的精神克服炎热，让自己活得无忧无虑，自由自在。在寒风刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒着严寒，顶着风霜，不惧周围的恶劣环境顽强生长。
我听说过海迪的事迹，她身患重病而胸下方失去了知觉，不能上学。于是她顽强地自学了小学、中学的课程，最后获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她还学习针灸，用自己的舌头做实验，有时会扎到自己的舌头，舌头好了再学，还治好了许多人的病。
虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们要珍惜生命，让自己更精彩。 生命是什么读后感篇6
我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片树叶，生命是文具店里的一支笔，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？
记得有一次，我游完泳准备回家，正飞快地跑着，没想到被一个生了铁锈的撮机刺进肉里了。我赶紧去妈妈，她立刻带我去诊所。医生清理伤口后缝了针，准备打破伤风针的时候却发现我对那个药过敏。后来，妈妈带我跑到一个大医院，可是没有我们要的那种药；又跑到另一个医院，也没有；问这个朋友，不知道；问那个朋友也不知道。妈妈急得满头大汗……我心里难过极了。最后我们千辛万苦终于到了，打完针已经是晚上九点了，我们那时晚饭都还没吃。如果不是妈妈，你们有可能看不到我了！如果不是妈妈，有可能我都不在这个世界上了！此时，我感到生命如此脆弱，如此珍贵……虽然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的内心想了很多很多。
我们要爱护生命，时刻有安全意识。生命就是一篇没写完的作文，生命就是一首没唱完的歌。一位名人说得好，浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀，所以我们要珍惜生命。我终于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪费它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以请爱护生命！
生命是什么读后感篇7
看惯了红尘的喧闹，厌倦了都市的繁华，耳边充斥着汽车的鸣笛，眼里到处都是冰冷的大厦。行走的人都像高速运转的机器，日复一日，年复一年地工作着。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的绿草，成的羊儿，蔚蓝的天空，悠闲的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和风景一样淳朴厚实，红彤彤的双腮时常上扬着，露出一口并不平整的牙。你不用去防备，你不用去揣测，那笑容的背后有的是无尽的善意。也许这就是生命吧！
青山绿水旁，小桥流水人家。没有经过开发的村庄，处处都是青墙瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三两棵果树，夏天可以遮阳，秋天可以结果，他们讲究的，就一个实用。日出而作，日落而息，劳累时，三三两两坐在村口闲谈，劳累而又充实。也许这就是生命吧！
感悟生命作文 高楼大厦中，没有多余的声音，只剩下敲击键盘的“哒、哒、哒、哒”，冰冷而又无情。工作之余，每个人脸上都挂着无懈可击的笑容。前一秒还在友好地交谈着，可一转眼，又不知道在心里怎样腹诽。这是生命吗？
一个人的房间里，孤独寂寞冷。与家人，朋友的交流大都通过各种社交软件，看得见，听得着，却又
摸不到。最真实的情绪都被掩埋在伪装的面具下，没有人会了解到最真实的他。这是生命吗？
生命是什么？也许只要你放下脸上的面具，也许只要向别人倾诉内心最真实的想法，也许只要向别人展示并不完美的自己，就是一个鲜活的生命。
生命是什么读后感篇8
我常常想，生命是什么呢？是飞蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇气？还是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我来到教室，打了个哈欠，拿出语文书。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁边的唐雨哲说。
我凑过去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，东望望，西瞅瞅，这是只蜘蛛宝宝吧！这时，唐雨哲用钢笔把它挑起来，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已经很使劲了，可是那只蜘蛛却没被甩掉，还在钢笔上缠了一段丝悬挂着，不屈向上地往上爬，就在它要爬到钢笔上的时候，唐雨哲又甩了几下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去捡钢笔时，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔细一点，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！这就是生命的力量！
还有一次，妈妈买了一个菠萝，我们吃完之后，妈妈把它的根部留下，泡在水里，让它生根发芽。过
了几天，它什么变化也没有，肯定没希望了！又过了几天，我去观察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又过了几天，差不多长到三、四毫米长了，太神奇了！现在它已经长到四、五厘米长了，这是为什么呢？这让我不禁想到了一篇课文——《花的勇气》。
杏林子说过这样的一句话：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！这就是生命，生命只有一次，我们要珍惜它，让它体现出无限的价值！
生命是什么读后感篇9
生命是什么？这个问题一直会在我脑海中浮现出来，让我夜不能眠。那天，终于让我知道了生命是实现自己的目标，在别人遇到困难时去给予帮助。
那天，我在家门外发现了一个小洞。洞口圆圆的，像纽扣那样，小洞周围是泥沙，食物残渣。好奇心使我走上前去，低头一看，有许许多多的蚂蚁在进进出出。有的长着大大的头，红的身子；有的长着长长的嘴，不停的'闭拢嘴发出声音；有的嘴里咬着食物。我吹了一口气就凹了一部分，过一会蚂蚁们就向部队慢慢的走去，然后又聚集成了一排长长的队伍，真像是在阅兵一样。
我又吹了一口，它们又四处分散，过了一会儿又朝队伍爬行过去。很快就形成了一排长长的队伍，它们好像在说：“服不服气？”我又在心里暗自说：“服气”。接着，我把一小块苹果扔在它们旁边，它们看见
后立刻去搬苹果，它们用上颚夹住苹果，慢慢地用尽了全力，把那一块小苹果运回了到漆黑的洞里。此时此景，我恍然明白，这不就像我们的父母吗？天天在劳动都是为了养家糊口。有的父母在工地上工作，甚至还会有生命危险。有的父母在校园里成了老师，辛勤地培育祖国的花朵。我又看见了一只蚂蚁，被另一只蚂蚁咬回到洞里。这又像是我们家人、朋友，在我们遇到困难时帮助我们。
这件事让我知道了生命是什么，生命就是在困难的时候别人给予的帮助，生命就是实现自己心里的目标，生命就是让全世界变得更美丽。也让我想起了一句话“道生一，一生二，二生三，三生万物。”
生命是什么读后感篇10
我常常问自己，生命是什么？
著名残疾人作家海伦·凯勒在十九个月大时生了一场大病，这场大病夺走了父母心中的希望，也使这个小女孩成了一个听不到、看不见，还说不出话来的人。她彻底坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。然而，这对于人们来说的种种磨难，并没有难倒她。她在7岁的时候就学习用双手触摸去认识世
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