班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
［1］这首诗的作者是________代诗人________。
［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（ ）（多选）
A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C. 百花盛开，江水缓缓地流着。
2. 默写古诗，回答下列问题。
夜宿山寺
（ ）楼高百尺，手可摘星辰。
不（ ）高声语，恐（ ）天上人。
［1］把诗歌补充完整。
［2］“语”的意思是（ ）。A.语气 B.说话
［3］“恐”的意思是（ ）。A.害怕 B.恐慌
［4］《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。
3. 阅读《绝句》片段，回答问题。绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
_____________________，
_____________________。
_____________________，
_____________________。
（1）《绝句》是唐代诗人 写的。诗中一共描写了六种景物： 、 、 、 、 、船。提到的四种颜，分别是 、 、 、 。
（2）补充诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ， 。
（3）写出后两句话的诗意。
（2）补充诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ， 。
（3）写出后两句话的诗意。
4. 阅读，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中， 。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗是________代________写的。
［3］诗句描绘的是西湖的________和________，向人们展示了________（时间）西湖的独特景，表达了诗人________之情。
［4］“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？
____________________
5. 阅读古诗，完成练习。
危楼________________，手可________________。
不敢________________，恐________________。
（《夜宿山寺》）
不敢________________，恐________________。
（《夜宿山寺》）
（1）把古诗补充完整。
危楼 ，手可 。
危楼 ，手可 。
不敢 ，恐 。
（2）解释下面词语的意思。
①危： 。
②恐： 。
（3）这首诗运用 （比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的 和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。
（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。
（5）《夜宿山寺》的作者是 代的 。我还知道他写的其他古诗，如《 》《 》等。
（2）解释下面词语的意思。
①危： 。
②恐： 。
（3）这首诗运用 （比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的 和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。
（4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。
（5）《夜宿山寺》的作者是 代的 。我还知道他写的其他古诗，如《 》《 》等。
6. 古诗阅读。
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。
____________，农夫犹饿死。
［1］补充古诗，再做题。
［2］诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
［3］这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
［4］诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
［5］用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
7. 阅读理解。运动会开幕式入场表演
《望庐山瀑布》
李白［唐朝］
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。列宁简介
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）
（1）成直线的，跟“曲”相对
（2）跟地面垂直的，跟“横”相对
（3）挺直，使笔直
（4）直爽，直截
2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。
3.“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：
4.这首诗抒发了作者怎样的情感：____________________
8. 默写《咏柳》后回答问题。
咏柳
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
［1］默写古诗。
［2］诗中有两个字意思相同，分别是________和________。
［3］《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________，________________”来描写柳叶，自向自答，想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________。
［4］“似”字有两个读音，在本诗中读______，另一个读音是______，可以组词______。
［5］这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法，是“____________”，作者把“________”比作了“________”。
9. 读下面的儿歌，完成后面的练习。
十二月歌
正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，
三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，
五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，如果重来
九月登高过重阳，十月满园橘子黄，
冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
［1］我会填。
正月舞_____ 二月放_____ 三月杨柳_____ 四月牡丹_____
五月赛_____ 八月桂花_____ 十月橘子_____
［2］根据儿歌内容连一连。
春节 端午节 中秋节 重阳节
赏月 登高 舞龙灯 赛龙舟
［3］你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？
重阳节 端午节 中秋节 春节
____________________________________
10. 我会读，我会做。
我神州，称中华，
山川______，可入画。
黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。
傲然山川______，可入画。
黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。
（1）在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
①长 ②美 ③涌 ④奔
山川 ，可入画。
黄河 ，长江 ，
长城 ，珠峰耸。
（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作 、中华。
（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了 （填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。
②珠穆朗玛峰很秀丽。
（4）文中画横线的句子描写了黄河、 、 和珠峰。
黄河 ，长江 ，
长城 ，珠峰耸。
（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作 、中华。
（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了 （填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。
②珠穆朗玛峰很秀丽。
（4）文中画横线的句子描写了黄河、 、 和珠峰。
我的同桌作文200字11. 把古诗补充完整，并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
遥 ，
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是______________。
［3］诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。
A.没有礼貌
B.贪玩
C.专心垂钓、天真可爱
12. 阅读短文，回答问题。
赋得古原草送别
离离上，一一枯荣。
野火烧不，风吹又。
［1］把古诗补充完整。
［2］出文中一对反义词。
（______）——（______）
［3］选择正确答案，填序号。
水瓶女喜欢一个人的表现（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
［4］读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
13. 阅读诗句，回答问题。
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
［1］这首诗歌是_______（朝代）的________（体裁）。
［2］“敕勒川”处于（ ）
A. 阴山下 B. 四野
［3］“天苍苍，，野茫茫”说明（ ）
A. 天很阴暗 B. 草原很广阔
［4］“风吹草低见牛羊”说明（ ）
A. 牛羊多，草很少很矮（ǎi）
B. 牛羊少，草很多很长
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