幼儿园中班教育教学工作方案〔通用8篇〕
幼儿园中班教育教学工作方案〔通用8篇〕
幼儿园中班教育教学工作方案 篇1
一、指导思想
本学期，我园教研工作以《指南》《纲要》《规程》精神为指导，以省优复检为契机，实在贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“幼儿园课程游戏化工程施行要求”来引领老师的专业开展，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、本学期工作要点
1、做好9月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反应意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。
2、加强园本课程建立。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来考虑课程创生、环境建立、区域设置等问题，真正表达以儿童为中心，从而不断进步自我观察
儿童、解读儿童的才能和程度。本学期重点关注小班〔入园课程等〕，以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料搜集工作。
3、加强师资队伍建立。正常开展业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动进步老师的专业技能程度。积极组织全园老师参加园外的各项学习、培训活动，扩大新经历，进步老师对课程游戏化建立的进一步认识。
4、深化班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。
5、优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来考虑课程创生、环境建立、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、游戏诊断等研讨活动，真正表达以儿童为中心，从而不断进步自我观察儿童、解读儿童的才能和程度。
6、加强课题研究，提升个人科研才能。继续开展“小浪花”学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位老师根据课题研究的要求及步骤实在开展好相应的课题研究工作。
并将课题研究活动落实到日常的教育教学方案中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目的、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题研究效果。
三、月份安排
八、九月份：
1、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。
2、暑期园本二次培训。
3、迎接省优复审工作。
4、制订园内各类工作方案〔教研、班务、月、周等〕，并按方案执行。
5、各班根据主题活动，师幼进展环境布置。
6、召开新学期幼儿家长会。
7、各年级编排新操。
8、各班开展“老师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。
9、开展“小浪花”研究学习活动。
10、各班考虑并制定课程叙事活动方案。
11、组织幼儿园保教人员报考本科、幼儿老师资格。
12、分年级组组织保教人员学习《指南》。
十月份：
1、各班早操观摩活动。
2、各班环境创设观摩。
3、大、中班年级区域游戏观摩。
4、骨干老师示范课、青年老师亮相课。
5、大、中年级同题异构集体活动研讨。
6、参加幼儿园共同体活动。
幼儿园中班班务计划7、各班课程叙事施行阶段。
8、开展“小浪花”研究学习活动。
9、老师观察记录、学习故事研讨。
十一月份：
1、各班户外体育活动观摩。
2、小班年级区域游戏观摩。
3、小班年级同题异构集体活动研讨。
4、教研叙事材料准备。
5、参加幼儿园共同体活动。
6、各班课程叙事活动检查阶段。
7、开展“小浪花”研究学习活动。
十二、一月份：
1、各年级组开展家长半日活动。
2、迎新年主题活动。
3、课程叙事展示评比活动。
4、上交教研叙事材料。
5、开展“小浪花”研究学习活动。
6、各班级对幼儿开展情况进展全面评估、分析^p    和总结。
7、完成期末各项工作。
幼儿园中班教育教学工作方案 篇2
新的学期开场了，我们又将迎来那天真活泼、聪明得意的小天使们，她们完毕了一年的小班生活，如今升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原那么，让入园幼儿幸福、快乐安康地成长。这个学期孩子已经开场有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的时机。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。