幼儿园中班第一学期班务计划
【篇一】
一、班级教学打算
2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将发展“十年园庆”的庆 典活动：文艺节目展现、美术展现、家长制作展现、主题讨论展现等系列 活动，竭力让每一个幼儿与家庭都能参加展现活动，向家长、同行、社会宣 传，展现我们十年的办园成果。
3、本学期连续依据幼儿的意愿发展主题活动，并准时抓住幼儿的兴 趣点， 为下一步的活动供应依据。 在活动豫备时力求充分， 在活动发展时 力求使用多种表征手段， 在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题发展反 思，改掉以前只注意结果的作法。
4、构造教学与主题教学相结合来发展。连续对音乐活动发展探索， 力争用多种元素来表现音
乐;体能活动中，加强与体育教师的协作、辅导 工作;语言活动中， 丰富幼儿的文学欣赏、 词汇量以及口语表达力量;英语 活动中， 两位教师在配班的同时， 提高自己的英语水平， 同时每天对幼儿
发展复习。
5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记 录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿发展正确的评估，依据多元才干理论， 出幼儿的优势智能和弱势智能。 依据本班幼儿的状况， 设计相宜本班幼 儿的发展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。
二、各月工作重点
二、三月份： 组织编排早操; “三八”以年级为单位进行 “我爱妈妈” 亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨; 学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份： 庆 “五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估; “幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的观看记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探索活动阅历沟通; 教师阅历论文沟通。
幼儿园中班班务计划七月份：教师教学打算和训练笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级 物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作
a)保育员的配班工作：故意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量， 在每天上午有针对性的对一个区域发展指导、观看、记录工作。
b)连续在寻常活动中对幼儿的生活自理力量发展哺育。
c)保育教师利用中午时间， 依据主题制作玩教具， 同时对幼儿的日常 生活发展观看记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消 Du 工作，预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全训练和教师的责任心，避开辟生任何事故。
四、家长工作
1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的 状况，需要发展个别训练我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我 们还会发放家园联系表， 向家长介绍幼儿在园表现， 了解家长对我们工作 的看法。
2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对工作 的理解和支持， 为以后的采集主题材料、 各种调查问卷的系列工作打好根 底。
3、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连 续开展家长助教工作。
4、连续对新生家访、旧生约访，寻常电话联系，发动家长乐观参预 家长学校，学习先进的训练理念，取得家园训练的全都性。
5、要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己 做，提高幼儿的自理力量。
五、工作人员的协作
a)三位教师以本园 “建构学习型组织”为目标， 读书学习——沟通互
动——反思成长， 在探索中享受欢乐， 在反思中寻求发展， 促进我们内在 的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
b)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、 相互促进、团结合作。
c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。 教师相互监视， 不允许有违反 师德的事情发生。
d)加强理论学习， 用先进的理念来指导工作， 乐观完成园内及年级组 的各项工作。
【篇二】
一、班级状况分析
(一)状况分析：
我班本学期共有 32 名幼儿，其中新生 7 名。男生和女生之比为8：5， 和上学期相比，我班的男生生人数增加了 4 人。小年龄幼儿为 2 名。
我班务工子女人数占 1/3，他们现由爷爷奶奶隔代抚养，受溺爱现象 较严峻;本班外来打工子女也较多，大局部能很快适应幼儿园生活，但也 有个别幼儿不能适应。
(二)本班特点
本班新来的 7 名新生根本已能融入集体参加活动。我们班的孩子寻常 很活泼好动， 对四周事物比拟有奇怪心， 乐于动脑筋思索问题， 爱慕参预 各种嬉戏活动。
但是， 我们班的孩子由于隔代抚养的较多， 生活自理力量较差。 在倾 听习惯、语言表达力量以及常规方面还有待加强。
(三)个别幼儿
我们班的樊睿清、 汤帅龙等小朋友寻常比拟任性， 但很爱动脑筋， 喜 爱发觉各种小隐秘;有
几个小年龄孩子如陈文杰做事情速度较慢，有挑食 的习惯;高洲宇小朋友虽然已再也不尿裤子了， 但其他生活自理力量还较差; 我们的龚雷小朋友特殊好动，常规较差， 还有破坏性行为;我们的丁珂妮、 龚嘉庆等小朋友各方面力量都较强。
二、学期哺育目标
1、子细盥洗，学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等，对自己 能做的事表现出自信。
2、逐步树立小仆人意识，并学习当小仆人的根本礼仪，初步形成爱 清洁、有礼貌的行为举止。
3、爱慕与同伴交往，逐步尝试表达和掌握自己的心情，初步把握一 些表达情感与交往的技能。
4、了解人的身体和年龄变化，能协作疾病的预防和，对危（wei）险的 标志与信号能较准时做出反映。
5、有兴趣的运用各种器械发展活动，愿意与同伴共享沟通自己的活 动阅历。
6、在体育嬉戏中发展幼儿走、跑、跳等根本动作，对运动中环境变
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