金沙三中八年级下册第六单元课堂练习题
《小石潭记》第一课时
一、完成下列填空。
二、给加点字注音。
篁竹( ) 参差( ) 翕忽( ) 犬牙差互( ) 俶尔( )
坻、屿、嵁( )( )( ) 蒙络摇缀( )( ) 悄怆幽邃( )( )
心乐之 卷石以为底
水尤清冽 斗折蛇行
青树翠蔓 俶尔远逝
怡然不动 其岸势犬牙差互
往来翕忽 影布石上 潭西南而望
四、翻译下列句子。
(1)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(2)近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
(3)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(4)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
(5)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
(6)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(7)其岸势犬牙差互,不可知其源。
五、理解课文。
1.作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中“_ ”和“ ” 两个句子得到印证。
2.文中侧面写出了小石潭水清的句子是(只写一句):
3.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?
《小石潭记》第二课时
一、巩固基础。
1.结合语境,解释给下面加点字词。
凄神寒骨 悄怆幽邃
以其境过清 乃记之而去
隶而从者 崔氏二小生
2. 翻译下面句子。
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2) 以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(3)隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
3.用“/”标出下面句子的朗读节奏(每句只划一次)。
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
二、巩固提高题。
1.下面各组句子中加点字没有词类活用的一项是:( )
A.西行百二十步 B.斗折蛇行 C.伐竹取道 D.犬牙差互
2.下列句子加点字和词语意义没有发生变化的一项是:( )小石潭记练习题
A.潭中鱼可百许头 B.崔氏二小生 C.不可久居 D.参差披拂
3.下列问题有错误的一项是( )
A.文章的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
B.本文描写景物特征异常鲜明,有很多正面描绘,如为突出潭水清澈的特征时用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”,作者正面进行了描写。
C.文章先写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧。表现了柳宗元因参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调。
D.第四段写描写了小石潭幽深冷寂的景和气氛。作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵里去,把景物跟心情结合起来,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。
三、按要求完成下面问题。
1.小石潭的气氛用两个字概括为 ,表达了作者复杂的情感,在表现情感时运用了
的表现手法。
2.课文多角度描写景物,有动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“ ”是动。
3.既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是?表现了怎样的心情?
4.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。
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《岳阳楼记》第一课时
一、基础检测。
1.本文选自 ,作者 ,字 , (朝代) 家和 家。文中的 是作者的好朋友,“岳阳楼”地处现今的 。
2.给下面加点字注音。
谪守( ) 属( ) 迁客骚人( ) 霪雨( ) 霏霏( )
岸芷汀兰( )( ) 心旷神怡( ) 宠辱偕忘( ) 浩浩汤汤( )
二、理解文章,把握字词句的翻译。
1.解释下列句子中加点的词语。
滕子京谪守巴陵郡 百废具兴
属予作文以记之 乃重修岳阳楼
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