小石潭记》练习题
一、注音:
篁()佩()洌()坻()屿()佁()
翕()邃()寥()俶()怆()嵁()
二、解释下列句子中加点的词语。
小潭篁竹
鸣佩环
尤清洌岸,卷石底
青树翠蔓蒙络摇缀翠蔓:蒙:络:摇:缀:
参差披拂潭中鱼
日光彻,影石上
佁然不动俶尔远逝
⒀似与游者相西南而望
寂寥无人,凄神骨,悄怆幽邃
其境过,不可久之而去
三、填空:
1、《小石潭记》选自________作者________,字________,唐代________人,着名文学家,世称柳河东“________”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______本文是其中的第篇。
2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
点面结合。如写石:“________”是面,为坻、为屿、为嵁、为岩是点。远近交错。如写潭:闻水声是远,下见小潭是近。
动静结合。如写鱼:影布石上是静,“________”是动。虚实相生。如潭中鱼可百许头表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。
四、用原文回答:
①、作者是怎样发现小石潭的?
②、小石潭的全貌是怎样的?
、游鱼和潭水有什么特点?
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是()
A、如鸣佩环,心乐之B、斗折蛇行,明灭可见C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是()
A、作者隔着篁竹能到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。B全石以为底就是说潭底全部都是石头。
C寂寥等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(???)
A.乃之而去???岳阳楼????B.明灭可??才美不外C其境过清?不能游堕事?????
D.潭中鱼可百??先生不知何人也
4、与以其境过清中的字的意义用法相同的一项是(?)
A.全石为底??B.卷石底?C.属予作文记之??D.不物喜
5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(??
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭不可久居。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
6、用划出下列句子的朗读节奏。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
4)日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
6)其岸势犬牙差互,不可知其源。
八、理解课文,回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点?
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
7、久坐潭边游人会有怎样的感受?:
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征:
11凄神寒骨,悄怆幽邃八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情?
12、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:
13、作者开头说心乐之,为什么在第四段又写悄怆幽邃
14、对“佁然不动;俶而远逝,往来翕忽”进行赏析?
15本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16、如果你能经时空隧道返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)
17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
18、作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己______的感受。
19、读了第②段文字,你最深的感受是:_______________________
20、古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。
21、课文第二段潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?
?22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
23品味下面句子的精彩之处。
?句子:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
九、对比阅读:阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明?????????悄怆幽邃(?????????
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是(???
A.乃记之???伯乐不常有??????
B竹柏影也?一癞蛤蟆也
C其境过清?虽乘奔御风不疾也??
D.乃记而去??冷光乍出与匣也??
3、乙文中与甲文中庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也这句话修辞手法相同的一句是“”
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲:乙:??共同情感:
《小石潭记》练习题答案
一、注音:
篁(huáng)佩(pèi)洌(liè)坻(chí
屿(yǔ)佁(yǐ)翕(xī)邃(suì
寥(liáo)俶(chù)怆(chuàng)嵁(kān
二、解释下列句子中加点的词语。
小潭看见篁竹竹林
鸣佩环好像……为乐
尤清洌格外清澈
岸,卷石底靠近,动词而,表承接,不译
青树翠蔓蒙络摇缀翠蔓:翠绿的茎蔓蒙:覆盖络:缠绕摇:摇动缀:连结
参差披拂高低不平潭中鱼大约,大概左右
日光彻,影石上向下映
佁然不动呆呆的样子俶尔远逝忽然
⒀似与游者相嬉戏,逗乐西南而望向西南
像北斗星那样像长蛇爬行那样
寂寥无人,凄神骨,悄怆幽邃寒:使……
悄怆:忧伤的样子幽:幽静邃:深远
其境过,不可久之而去因为凄清,冷清停留副词,就代词,指小石潭的景物连词,表顺承,不译离开
随从跟随
三、填空:
1、《小石潭记》选自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__唐代__河东人,着名文学家,世称柳河东唐宋八大家之一,他擅长于写山水游记本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_《永州八记》本文是其中的第篇。
2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
点面结合。如写石:_全石以为底_是面,为坻、为屿、为嵁、为岩是点。
远近交错。如写潭:闻水声是远,下见小潭是近。
动静结合。如写鱼:影布石上是静,_俶尔远逝是动。
虚实相生。如潭中鱼可百许头表面写___,实为写___,以实写虚,虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论,是属于散文的范畴。
四、用原文回答:
①、作者是怎样发现小石潭的?
隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌
②、小石潭的全貌是怎样的?
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
、游鱼和潭水有什么特点?
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是(C
A、如鸣佩环,心乐之
B、斗折蛇行,明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是(C
A、作者隔着篁竹能到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(?C??)
A.乃之而去???岳阳楼?????
B.明灭可??才美不外
C其境过清?不能游堕事?????
D.潭中鱼可百??先生不知何人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是(?D)
A.全石为底??B.卷石底??
C.属予作文记之小石潭记练习题??D.不物喜
5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(C??
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。