关爱留守老人
第一篇：关爱留守老人
“爱心行动·关爱孤寡老人和留守儿童”
一.活动背景：
随着我国农村劳动力的大量流动，因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊体——“留守少年儿童”，（留守儿童，指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁以下的儿童）。南昌某乡村调查结果显示，全乡有留守儿童231人，其中单亲在外打工的留守儿童有150人，占留守儿童人数的65％。父母均在外打工的留守儿童有81人，占留守儿童人数的35％，绝大多数留守儿童是临时监护或隔代监护，调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不足20％，80％以上学习成绩中等或偏下。思想偏激的占40％，思想道德方面有问题的占30％，积极进步的占30％
二.活动目的：
尊老一直以来都是我们中华民族的优良传统。同时，为了培养我们同学的服务意识和积极贯彻，我们将开展主题为“走进乡村，关心需要关爱的人，用我们的爱铺出一条通往彩虹的路”的活动。我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。我们希望通过自己的一份爱心，给老人与儿童带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，营造全社会尊尊老的良好风尚，培养和提升青少年的社会公德意识。
三.活动意义：
我们希望通过自己的一份爱心，给他人带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，造全社会尊老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。
四.活动名称：爱心行动·关爱孤寡老人和留守儿童
五.活动时间：2011年4 月
六.活动地点：
关爱孤寡老人七.活动主题：走进乡村，关心需要关爱的人，用我们的爱铺出一条通往彩虹的路
八.活动道具：相机，一些医药物品。院旗（等）
九.活动对象：
十.服务内容：
1.对乡村进行调研，与当地部门联系，选定帮助对象，召开小组成员全体会
议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。
2.取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明
3.组织相关人员熟悉路线、地形和环境，准备活动设备（相机、我院院旗等）
4.确定参加活动的同学人数，积极动员同学们通力协作，圆满完成既定服务项目。
5.帮助孤寡老人打扫房屋，修理小物件，帮忙完成一些生活琐事（劈材，挑水等）如果需要，利用手头资源自己动手制作些简单家具等
6.陪孤寡老人聊天。尽可能帮助老人，让老人度过难忘的一天，也让我们自己有一段值得回
味的记忆
7.对于留守儿童，我们可以陪他们游戏，帮他们解决一些生活上的问题（缝补衣服，做家务等）
8.在学习上，我们要为他们解决学习上的难题，让他们感受到解答题目的成就感而对学习感兴趣。
十一.活动流程：
1.活动前期做好乡村调查工作，选定帮助对象，对帮助对象有一定了解后制定方案~
2出发前集中同学，清点人数，交代细节。
3.活动当天由青协会长带队下乡帮助服务对象，分派人手，安排工作，让事先的安排顺利有序的进行
4.相关人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们渡过的分分秒秒。便于后期宣传及存档。让爱心传递。
5.组织同学与老人儿童及工作人员合影留念向院方负责人表示感谢，并对活动的不当之处请求谅解。
6.活动结束后，在指定地点集合，清点人数，返回学校
十二．后备预案：
1如有不愿接受帮助的老人或儿童，我们应耐心的与之交谈，防止帮扶对象以为我们是出于同情才对其帮助，从而伤害他人自尊心，我们应是出于关心爱护对方的心态去服务。遇到棘手的问题，视情况而定
十三.注意事项：
1、参加人员要注意安全，要有团队意识，遇到突发问题要及时上报负责组织带头人。
2、同学要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度对待每位老人儿童，不得与任何老人儿童发生争执。且要有爱心、信心和耐心。
3、和老人接触时，需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允许对老年人有任何危险动作，
以免对他们的身体造成伤害。
5、同学要自觉遵照工作人员的指导和帮助完成工作，切不可不听指挥，蛮干乱干，扰乱工作计划，一切均需按照既定计划严格执行。不要改变物品的原来布局。
6、注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。
7、全体同学行动践行作为一个合格而优秀的青少年光荣使命。
8、尽量避免穿着过于时尚、鲜亮的服装。
9、与老人交谈时要尽量要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，文明从我做起 以实际的去倾听他们。
第二篇：关爱留守老人儿童
关爱留守老人儿童，共度“三·八”国际妇女节
尊老是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐。“三·八”国际妇女节来临之际，旧州镇乐源乐社区组织开展了关爱留守老人儿童，共度“三·八”国际妇女节活动。
3月6日下午，在旧州镇乐源乐社区大门口格外热闹，不时传来一阵阵欢呼声、掌声。社区开展了关爱留守老人儿童活动，在活动中老人和孩子们自编自演自己拿手的节目，其乐融融，7615
第三篇：“关爱老人,关爱留守儿童”总结
“关爱老人、关注留守儿童”
活动总结
一、活动主题：关爱老人、关注留守儿童
二、活动对象： 中国特社会主义理论体系学习研究会全体成员与
青年志愿者联合会
三、活动时间：2012年5月5日—18日
四、活动地点：桂林市叠彩社区敬老院、桂林市飞凤小学、桂林航天工业学院青春广场
五、活动总结：
为了提高当代大学生的社会公益意识，了解老人晚年生活及留守儿童现状的同时，带给他们一些欢乐，给他们的精神世界送上一点温暖。2012年5月5日，我中国特社会理论体系学习研究会与青年志愿者联合会自发组织学生会员们到叠彩社区进行探望老人，传递爱心，后在社区周边进行义务劳动，尽我们力所能及的力量来帮助这些老年人。同时，5月11号我们去了桂林市飞凤小学进行工益支教活动，给予大学生自我锻炼的机会，展示当代大学生的风采，亲身体会到了劳动奉献的光荣感，并且希望吸引社会各界更多地人来关注留守儿童这个体。经过两个活动以后，两个社团制作了调查问卷，并在14-16号期间向各个高校的大学生进行问卷调查形式，回来汇总后进行总结并制作报告书。活动后期5月18号我们在广场进行了横幅的签名活动与活动期间的照片图片展。通过海报宣传，报道现今“留守儿童与孤寡老人”生活的真实状况，发动跟多的同学参与到献爱心的活动中来，使其得到社会以及大学生的关爱，促进他们的生活更加和谐完善。
通过此次“关爱老人，关爱留守儿童”活动，让我们深刻的体会到当代大学生的责任与义务，引导当代大学生接触、了解、感受社会，增强大学生对社会的责任感。
年5月20日 中国特社会主义理论体系学习研究会 2012
第四篇：关爱留守儿童和老人简报
关爱留守儿童和老人
为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。
为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。
建立关爱服务活动中心。以各村计生协为阵地，建立留守儿童、留守老人服务活动中心，活动中心内设图书室、娱乐室、心理咨询室，在村卫生室开设留守儿童、老人免费体检和优惠看病卡，差额部分由村级负担。另外，在村活动中心广场新建了健身场所，添置了健身器材，便于留守儿童、老人健身。
成立生产救助服务小队。按照“责任心强、工作热情、自愿参加”的原则，由村计生管理员、
经济带头人、志愿者成立生产救助服务小队，采取不定期上门看望、春耕秋收时上门帮忙的形式，帮助留守老人、儿童解决在生产、生活中遇到的实际困难，特别是针对体弱多病的留守老人家庭，各服务小队义务帮他们抢收农作物，发挥了积极作用。
实行定向结对定向帮扶。各村计生协与学校结对，充分发挥学校阵地作用，每个班级均选配一名老师作为留守儿童联系员，并要求他们做到“三清楚”：即清楚留守儿童的基本情况、清楚其父母外出去向和、清楚其代理监护人的基本情况。同时，学校还专门指派专职老师对留守儿童进行学习辅导和心理疏导；与计生、司法等部门联手，以法制教育为抓手，开展“爱心妈妈”关爱活动，以留守儿童亲属、村妇女干部充当“爱心妈妈”角，对留守儿童“一对一”定向帮扶，让留守儿童感受到妈妈的爱，帮助留守儿童健康成长。
开展真情关怀帮扶活动。利用节假日，定期对困难家庭的留守老人、儿童进行慰问，送去慰问金、生活用品和文具书籍等。真心实意为流动人口服务，使流动人口外出放心、工作安心、在外舒心，通过各项帮扶活动的开展，营造了浓厚的关注、关怀、关爱留守儿童和老人的社会氛围。