我要变成什么作文(5篇)
我要变成什么作文300字1
我要变成一个巨人，哪里需要我，我就到哪里去。
突然我的身子怎么变大了，哦，原来我变成了一个巨人。
我来到大森林里，看见很多的伐木工人，他们正把树木一棵一棵地砍下来。只听“嗞”的一声，一个伐木工人正要用电锯锯一棵高大的树，我想：现在人类不断地砍伐树木，树木会越来越少，自然灾害就会来临，这时候人类就没法生存了。想到这里，我赶紧去阻止这个工人。“住手”我大声说。并用手挡在电锯前面，阻止他砍伐树木。那些伐木工人听了很疑惑，我告诉他们：“如果人类继续漫无目的地砍树的话，总有一天会受到大自然的惩罚。
我又来到公园去散步，忽然看见一个小孩子。孩子边跑边喊”救命！“眼看就要追上了，我提起长腿，迈开大步，飞快地跑过去，然后伸出又长又大的手，一把抓起坏蛋，把他扔到了九霄云外，他一下子就消失得无影无踪。孩子感激不已，连声对我说”谢谢。“我摆摆手，说：”没关系，不用谢，我送你回家吧！“说完，我抱起孩子，一眨眼就把孩子送回了家。
我要变巨人，哪里需要我，我就到哪里去，贡献我自己的力量，让人们过上美好的生活。
我要变成什么作文300字2
如果我是风，我将要带着各种各样美好的心愿来迎接四季的来到。
春天，我有一个美好的心愿，我想变成春风。春分吹拂过千万条小溪，江河，湖泊。让它们从睡梦中醒来。冰雪融化，我要吹过柳树的枝头，给它们裁剪出嫩绿的新衣来。我悄悄地吹醒了大地，小草从睡梦苏醒给大地披上了嫩绿的地毯。大人们吧一年的希望种在了田野里。我生气的时候，给他们来点沙尘暴，让他们的身上，脸上都是沙子。让他们知道我的脾气。
夏天，我要变成一阵热风，让圣灵万物，在我的吹拂下茁壮成长，一个个又圆又大的西瓜，就是我的杰作。
秋天，我要变成一阵凉爽的秋风。让孩子们在广场上尽情的玩耍。比如；踢毽子，扔沙包，投篮球，踢足球。我吹红了苹果。枣子。高粱的脸，葡萄的脸变紫了。沉甸甸的稻浪，随风舞蹈起来。它们不时的点点头，嬉笑着，谈论着自己的丰收。我把凉爽的风儿送给农民伯伯，抚慰他们一年的辛劳。
冬天，我要变成凛冽的寒风，让江。河。湖。海结上冰。让劳动一年的人们休息。
这就是我的心愿。
我要变成什么作文300字3
我要变成一个湖，和小鱼一起玩耍，一起聊天，这样的生活会是多么的幸福，多么的无忧无虑呀！
我站在岸边，突然发现我身边有许多条小鱼，他们自由自在
的游来游去，呀！我真的变成了一个湖！小鱼们可爱极了，红红的身体，两只小眼睛好奇的看着我，不时还会游来一只小黑鱼，摇着尾巴来虫子吃，它问我：湖面上有美味可口的小虫子吗？于是我便帮小黑鱼四处小虫子，如果真有小虫子漂在水面上，我就把那只可怜虫抓住，看着小黑鱼津津有味地听我说话，不时还会嚼一口小虫子，等它吃完后就又到别处同伴去了。
我还可以和小鱼们做鬼抓人的游戏，当鬼的肯定是我啦！我一喊开始，小鱼们便飞快地往四周游，由于太多，全都挤在一起了，被我抓住了二十多条，鬼胜利！但小鱼们更高兴了，围着我跳起舞来，他们的舞姿真好看，一会儿围成圆形，一会儿围成正方形，一会儿围成三角形，一会围成*行四边形，他们一边摇尾巴，一边放声歌唱，我变成了一个热闹的大舞台。小鱼们唱累了，就听我讲鬼故事，有的吓得全身无力，有的听得聚精会神，还有的直接掉头跑掉了。
正当我哈哈大笑时，我突然发现我没变成湖，只是在看湖呢！我要变成什么作文300字4
如果，给我一次想变成谁就变成谁的机会，那我想变成神笔马良，给人们画出很多很多需要的东西。
如果，我是神笔马良，我就会有一支画什么就有什么的神笔。在夏日里画上凉爽的清风，为人们带来舒
适；在冬天的时候，画上温暖的太阳，为人们带来温暖。
我会为爷爷奶奶画上灵丹妙药，不让他们受到病痛的折磨；
我会为爸爸妈妈画上返老还童的机器，不让他们老去，永远都陪着我；我会为画上一个真心对她的人，让她在伤心难受的时候，有一个温暖的依靠。
我会给山区里的小朋友画上很多文具玩具和漂亮的新衣服；给缺水的地方画上一条清清的小河，让他们可以尽情的用水，享受有水的美好；给残疾的小朋友画上假肢，好让他们再次站起来，快乐的玩耍。
爷爷奶奶返老还童啦如果，我是神笔马良，就能为人们做好多事情。真希望，我有那么神奇的笔！
我要变成什么作文300字5
假如我会变，我要变成发明家。
变成了发明家，我要发明一种带有药物的饮料，这种药物带有治艾滋病，手足口病，红眼病等传染病的功效。而且，这饮料一点也不苦，非常地好喝。绝大部分人喝了后会立刻好起来。当看见他们喝了我发明的饮料好起来后，脸上露出笑容时，我心里简直比吃了蜜糖还要甜。
变成了发明家，我还要发明一种“环保车”。一般的车子都是烧汽油的，排出的废气也很多。“环保车”的`燃料就是水，由于烧水，它排出的不是废气，而是氧气。
变成了发明家，我还要发明一种“批作业机器人”。老师每天要批很多作业，常常累得喘不过气来。“批作业机器人”就可以在短时间内把所有作业又快又对地批完，减轻老师的负担，使得老
师有更多时间跟同学们交流，促进师生之间的关系。
虽然现在，我还不是发明家，但我知道，只要现在努力学*，天天向上，总有一天我会“变”成发明家的。