儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。其特点是：①具体性。游戏有内容、情节、角、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。②虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。③兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。④自由自愿性。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。⑤社会性。游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童学习成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。
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