我的朋友二年级作文400字20篇
作文1
我的朋友小明
我的朋友小明是我的同桌，他是一个非常好的人，我们经常在学校一起玩耍学习。他很聪明，学习成绩非常优秀，每次考试都能取得不错的成绩。不仅如此，小明也非常勤奋，课堂上他总是认真听讲，积极回答问题，老师非常喜欢他。
除了学习，小明也很喜欢运动。他经常参加学校的各种活动，尤其是足球比赛，他是球队的主力，每次比赛都表现出，我们都很佩服他。
小明不仅聪明、勤奋，还非常有礼貌，与人相处很和善，总是会给人带来好心情。在他身上，我学到了很多东西，不仅在学习上，还包括处事和做人的方方面面。
我很幸运能有小明这样的朋友，我相信我们的友谊会一直持续下去。
要点分析：二年级描写我的好朋友
本文以“我的朋友小明”为主题，通过对小明的描述来展示他的优点。全文模式为“描写-叙述”，以描写小明的个人形象为主，叙述小明的优点。用词上，除了介绍小明的性格和爱好，也涵盖了感情彩，透过作者与小明之间的交往来凸显小明的特点。该作文内容紧凑，重点突出，可读性强。
作文2
我的小伙伴小红
我要介绍一下我的小伙伴小红，是她让我学会了很多东西。
小红是一个非常热爱运动的女孩，尤其是喜欢游泳，每周去游泳馆练习游泳，已经成为她的习惯了。她还非常善于各种手工，每次做出的作品都非常细致，连老师都夸她是模范。
小红人也特别好，有时候我们一起买东西，她总是愿意为大家的选择提建议，并且帮忙搬运。她的乐观和开朗也经常感染我们，让我们觉得生活变得更加有意义和美好。
小红和我是很好的朋友，我们关系很亲密。小红总是给我带来好心情和启发，教我如何做人
做事，不过我发现这并不是小红的全部优点。她会在学生会里把事情做得很出，还善待身边的小动物，是一个内外兼备的优秀女孩。
要点分析：
本文的主题是“我的小伙伴小红”，段落结构紧凑有序，主观性较强，涵盖了内容广泛，具有一定的思想意义。文章重点围绕小红的品质和特点展开，结构合理，表现了学生朋友之间相互促进、取长补短、互相鼓舞的精神。用词上，作者采用了生动地形容词，使文章更形彩斑斓。