一、教学目标
2.学会用简笔画的方式表达抗疫的主题；
3.提高幼儿的观察能力和创作能力。
二、教学内容
1. 知识点
•疫情防控知识；
•文字简笔画表达。
2. 教学步骤
第一步：导入
引导幼儿回小区、回家中，看到的疫情防控措施，并反复强调正确的防疫措施，如常洗手、戴口罩等。引导幼儿发表自己的看法。
第二步：展示文字简笔画
老师出示文字简笔画，让幼儿观察，感受画面，思考作者想表达的主题。如何理解画面中的角、元素，与抗疫有关的是什么？
第三步：文字简笔画创作
在观察文字简笔画后，启发幼儿自己创作文字简笔画，表达自己对于抗疫的主题，如“战胜病毒”、“勤洗手，防疫情”等。
把幼儿的创作集合在一起，展示给大家看，老师和幼儿共同欣赏，从中能够感受到幼儿的创意和快乐。
第四步：小结
让幼儿表达今天学到了什么，如何欣赏和创作文字简笔画。
三、教学重点和难点
1. 教学重点
幼儿正确的防疫知识和卫生习惯的培养；
2. 教学难点
幼儿文字简笔画表达的创作。
四、教学方式
活动课
五、教学设施和物资
白板、笔、画笔、颜料
六、教学评价及反思
评价：观察幼儿在课堂上的表现，如能正确表述防疫知识、主动展示自己的文字简笔画作品。
反思：在理解和创作文字简笔画时，根据幼儿的年龄和兴趣，有针对性地开展教学。要充分考虑幼儿的特点和情感需求，开展丰富多彩的活动，不断提高幼儿的学习兴趣和积极性。同时，要加强对幼儿防疫知识的宣传和教育，提高幼儿的卫生意识和防疫意识。
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