社会活动：父亲节
活动目标：
1.让幼儿知道每年六月份的第三个星期日是父亲节，能为爸爸做一件事或送一件小礼物来表达对爸爸的爱。
2.培养幼儿关爱他人品质。
父亲节活动
活动准备：
1、活动前，请幼儿做小记者采访自己的爸爸，了解他们的职业和爱好。
2、收集爸爸的工作照片。
3、幼儿和妈妈一起回忆一件和爸爸印象最深的事。
4、为幼儿准备各种颜的彩纸、记号笔。
活动过程：
（一）导入活动：1、讲述父亲节的来历。
2、请幼儿讲述自己爸爸的工作。
教师：每一个小朋友的爸爸都很能干，我们来夸一夸自己能干的爸爸吧！
（二）关键步骤：
1、幼儿展示爸爸的照片，讲述爸爸的工作。
[关注点]：在讲述的过程中，让幼儿感受自己爸爸的辛苦劳动，从而激发对爸爸的爱。
2、讲述我和爸爸的故事，体会爸爸对自己的爱。
3、鼓励幼儿绘画“我和爸爸”，将自己和爸爸的故事画下来。
4、教师帮助幼儿把想对爸爸说的话记录下来。
  1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
  2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
  3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
  4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
  5、采访爸爸的工作，并进行统计。
  6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
  7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
  8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
  9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）
  接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。