五育自查报告
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  一、学校简介
  安新县第二中学占地面积63亩,总建筑面积22000平方米,建有一栋高标准的综合教学楼、2栋学生宿舍楼、1座学生餐厅及其它附属建筑。理化生实验室、微机室、图书阅览室、音乐、美术教室、形体室等各种配套设施一应俱全。学校现有教职工175人,是一支以中青年教师为主、理念先进、基本功过硬、朝气蓬勃、敢于创新的教师队伍。我校现有初高中32个教学班,在校生共计2300余人。
  我校作为全县十大民心工程之一,2008年10月基本建成完工,2010年3月正式成立。学校立足于本县实际,提出了打造精品学校,培养思想先进、视野开阔、知识、能力、人格和谐发展的现代“立体型人才”的办学思路;同时不断强化内部管理,健全各项规章制度,完善各种管理办法。科学的办学思路以及完善的管理制度,明确了学校的发展方向,激发了广大教职工的工作热情,领导勤奋、务实,率先垂范;教师乐于奉献,爱岗敬业,师德高尚;学生积极向上,乐学好学,学校上下焕发出勃勃生机。
  二、“五育”工作开展情况
  (一)德育工作
致父亲
  1、组织管理方面
  (1)领导机构健全
  学校成立了以王建勋校长任组长的德育工作领导小组,分管德育工作副校长栗克庄任副组长,管理落实。学校把德育工作放在教学的首位,党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结,管理制度齐全,措施有力。学校每月召开一次德育领导小组会议,召开两次德育工作会议,每月行政会议都有研究德育工作的内容,学校设立德育处,人员落实德育管理网络健全,职责明确,能协调各方面力量有效开展工作。
  (2)有严格的规章制度
  结合学校实际,落实了德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的'措施,
制定了安新第二中学德育工作计划、师德师风考评制度等一系列制定。各项德育工作制度化、规范化。
  (3)有物质保障
  学校拨出专款,使德育经费得到保证,有德育活动场地,学校有一定数量的德育音像资料,多媒体课件和书刊,并在学校的德育工作中发挥了重大作用。
  2、队伍建设方面
  (1)加强培训提高
  学校十分重视德育队伍建设,以“明德博学、智圆行方 ”为校训,建立了以校长负责制的德育工作体制,副校长分管并全面主持德育工作,强化德育指挥职能,加强对班主任工作,班集体建设工作的指导。每周一举行一次行政、班主任工作例会,每月一次全体教师会。加强教师职业道德建设,能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容,有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。
  (2)积极开展德育科研
  开展德育科研,探索德育新路子。先后开展了“母亲节征文”、“父亲节---致父亲的一封信”、 “感恩母校征文”、“法制宣传教育”等德育目的主题教育活动,对学生进行入学教育、养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等,收到了良好的效果。
  3、德育实践方面
  ﹙1﹚ 重视课程建设
  学校十分重视德育实践,开设班会课对学生进行德育教育,每学期举办德育主题班会评比活动,积极推进德育课程教学改革,课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合。
  ﹙2)积极开展德育活动
  切合学生实际,抓好学生行为习惯训练,始终把“规范”养成教育做为德育教育工作的重中之重,依据《中学生守
  则》、《中学生日常行为规范》制定了《安新第二中学学生一日常规》,对学生行为习惯进行规范要求,结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活
动。每周一的升旗仪式庄重规范,国旗下讲话主题明确,贴近实际,团队活动正常开展,富有特。为创建和谐校园奠定了基础。积极开展社会主义荣辱观教育,充分利用班会、队会、团会、周会等各种有效时间,对学生进行“八荣八耻”教育。印宣传单,张帖标语、条幅,使每位同学都知道社会主义荣辱观的真正含义。积极组织学生参加社会实践,按要求定期安排学生到安新敬老院、安州烈士塔、雁翎博物馆等参加活动。
  (3)广泛开展心理健康教育
  把师生心理健康教育列入德育规划,制定心理健康教育制度,注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。我校马建洲老师参加心理健康教育培训后,积极有效地开展了心理辅导活动。
  (4)注重“三结合”教育,努力培养合格加特长初中生、高中生。
  几年来,学校就如何培养合格加特长初中生进行了专题研究,通过大量的工作实践和经验总结,探索出一条以学校教育为主,家庭教育、社会教育互为补充的育人之路。
  a、学校教育——五育并举
  全面贯彻执行党的教育方针,积极推行素质教育和课程改革,坚持“德、智、体、美、劳”五育并举。针对学校工作的实际,确定了育人目标是:以学生的发展为本,摒弃唯高分,唯升学率为主要目标的教学内容,摒弃重智轻德、重学轻育等一切违背教育规律和青少年身心发展规律的不良做法,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质,把全体学生培养成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,具有良好社会公德、良好文明行为习惯、遵纪守法的好公民,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。我们的口号是:“不求人人升学,但求个个成才”。我们要求学生做到“三敬”、“三爱”、“三严”,即:尊敬老师、尊敬父母、尊敬他人;爱祖国、爱学校、爱集体;纪律严格、礼仪严肃、校风严正。学校实施了两个教育(养成教育和参与教育),注重两个预防(预防违法犯罪和意外事故),加强两个美化(校园环境和心理氛围美化),坚持三个狠抓(一抓常规教育,二抓班集体建设,三抓团员、学生干部、学困生和特长生)。
  关爱留守儿童,使我校真正成为留守儿童学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。同时,我校积极营造了良好的环境,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校开设了心理教育课,