高考议论文作文精选 5 篇
议论文如何赏析,什么议论文才是好的文章,怎么看一篇文章的好
坏,何加以区分?接下来是小编为大家整理的高考议论文作文精选,希望大家 喜欢!
考议论文作文精选一
以好恶论断之
人有七情, 自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的 ,又会有怎样的影响呢?
腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌,却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌 巨浪汹涌与狰狞,却依然与巨浪为伴,成全生命的真讳;也许落叶对这个天地 无比恋,然而,当秋风吹来时,它毅然地飘落,告别那个美好的世界,成全 来年萌发的草芽…
以好恶论断之,这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!
一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外,那他必是明哲之人 了!
公子小白作文精选被管仲箭射衣带钩, 自是对其痛恨无比。然而,当他认识到管 的才识时,放下心里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。
刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让韩信统兵作战,征讨四方 于灭了西楚霸王,成为天之骄子。
龄曾为李建成出谋害李世民,李世民又岂能不恨?然而李世民不计前
重用房玄龄为臣,遂有"贞观之治"之盛世,感情的亲疏可以蒙蔽你的双  眼,你看不清事物的真面目,阻碍你对真理的认识,成为你求知路上的绊脚
勿以好论断之,楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原, 自不会为秦国所吞
勿以好恶论断之,存勖不宠幸伶人,重用伶官,不谈国事, 自不会因 1 乱而七庙隳,为天下苍生所笑。
勿以好恶论断之,葛亮不听信马谡的信誓旦且, 自不会痛失街亭,1 败 里,死不螟目。
举目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如
此,今天亦如此,或许,将来也如此

对真的探求是独立的,对事物的认识也不能掺杂上感情,“做学问就是
学问” ,陈景润的话也许揭示了这个真理。
自然,人非圣贤,孰能无过?我们不必苛求,不过,不可不求。 勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花。
点评: 内容充实 语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短 的问起笔,接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考,继而明确指 出“以好恶论断之”的论点,然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高 相刘、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举,以楚王听信郑袖,李存勖 宠幸人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果,进而发出“有多少 英雄杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问,最后以陈景润的话结尾,使得 章前后文脉贯通,内容十分充实,极具说服力。
此外本文语言很有特点,美感十足,一是语言有个性,凝炼简洁善用短
句,有众多考生常有的大话、套话、俗话,抒真情、发真论,阅之可亲。二 是文多用比喻句、排比句,形式上显得整齐,表达上增添了生动性、形象  ,加强了气势,堪称美文。
考议论文作文精选二
常识不当干粮
如果你随便一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是 原子式结构,他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少 年个都是科学家的料。但是,你个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办, 他也会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不知    道” 。么,“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知      !”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”
这就中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红 火火但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象,可以独缺“常 识” 。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔” ,只搞着高端学问当今 中国强国,靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技,
似乎就应该给学生“喂  ”科技知识。“常识那些小事儿,何足挂齿,成大事者不拘小节嘛。 ”每当 看到些言论,我真想拍案而起,高呼一句:“此言谬矣,别拿常识不当干  粮!
是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为,无 一不要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办,各种事宜 可以父母操劳,俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈  子,大后还是要靠自理。倘若不懂常识,将来岂不是要处处碰壁?难道还事事 个电话问父母?而连自己都照料不好,生活一塌糊涂,又怎有心思搞学问?

常识也是技的基础。科学并不是“空中楼阁” ,而是广生于人们对身边 事物实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律;鲁班从叶子 会割手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技,就像盖楼房不起地  ,是靠不住的。
由此观,在素质教育制度中,增加常识的普及,是很有意义的。应做到 常识科技知识两手抓。但同时,我们还要培养学生的创新意识以及独立思考 能力使他们能在平凡的常识中
总结出科学规律,又或者让他们大胆质疑常  识,要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略,正是在对常识的质疑中提出 新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
是人们生存的基础,是科技发展的基础,其对于人的意义堪比干粮。 别拿识不当干粮,用它来“填饱”学生的脑袋,用它来支起科学大厦的腰腹 吧!
点评】
点评人:邓玉环华南师范大学文学院副教
题目用俗语,巧用比喻,生动形象,吸引人。把“常识”比作“干    粮”—基本的生存物质,强调了“常识”的基本要义,题目与正文内容相得 彰。
全文绕“常识”作文,切合题意,中心突出,强调了普及生活常识的必 要性文章内容充实,开头针对教育界重“高端学问”的传授,忽略普及生活 常识现象,呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导,常识是 科技基础,以及需要质疑常识三方面逐层论证,层层深入,文尾扣题,结构 严谨本文最突出的是语言表达具有形象性,生动自然,有个人见解,感情真 挚。
文的书写不够工整,对常识的表述还不够精确,个别语句有瑕疵。
考议论文作文精选三
从 100 分到 98 分,挨一顿揍;从 55 分到 61 分,得一个吻。这看似荒诞不 经的,却常常发生在我们身边,许多人看来,前者退步了挨揍是天经地  ,后者进步了得吻是理所当然。
我们说,要一把尺子量到底。在现实生活中,应当说尺子是最公平的, 但拿不同人的手里,去度量不同的人,就会出现不同的结果。我们习惯了妈 厨房中的忙碌,一 日三餐总是准时吃到可口的饭菜,可当有一天,我们回 家面着干锅冷灶的时候,却首先想到的是无饭可吃,沮丧之余,面露愠, 甚至口责备,完全忽略了她累了病了,撑不住了,连烧口开水的力气也没有