霜降节气文化艺术活动方案
活动一 语言 古诗 《山行》
活动目标
1.了解古诗含义，能正确朗诵古诗。
2.感受秋天红叶的特点，了解霜降期间秋天的气候变化。
活动准备
1. 投影视频、大图书、幼儿用书。
2. 古典音乐
活动过程：
1.导入部分
✧播放古诗《山行》视频，幼儿初次感受诗中意境。
✧师：小朋友，这首诗是唐代诗人杜牧的诗，诗的名字叫《山行》，老师将带你们一起走入诗中，感受诗中描绘的美丽景。
2.幼儿自主阅读小图书，讲述图书内容。
3.教师出示《山行》大图，引导幼儿观察图中内容，并引出诗句。
✧师：小朋友，小路是什么样子的？伸向了什么地方？（远处的.高山上的路是弯弯曲曲的。）引出诗句“远上寒山石径斜”。
✧图中住着人家，请你出这几户人家在哪里？（白云飘浮的地方有人家。）引出诗句“白云生处有人家”。
✧诗人乘车为什么停了下来。（诗人停下来看枫叶）引出诗句“停车坐爱枫林晚”。
✧枫叶真漂亮呀。它们是什么颜的？枫叶在什么时候才会变红？
（秋天的枫叶比二月的春花还要红还要漂亮。）引出诗句“霜叶红于二月花”。
4.诗配乐朗诵
✧老师跟幼儿一起完整朗诵古诗。
✧诗配乐：教师请幼儿朗诵古诗，并配上古典音乐。
《山行》
唐代：杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
活动二 艺术 手工制作：树叶画
活动目标：
1.落叶知秋，引导幼儿观察周围环境的变化，总结秋天的特点。
2.激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
1. 收集红叶和各种不同树叶若干，树枝若干。
2. 白胶、卡纸。
活动过程：
1.教师出示收集的树叶，应到幼儿观察叶子的颜，外形特点以及和其他叶子的不同之处。
2.教师和幼儿讨论，秋天树叶为何落下，落下的树叶有什么用途？
3.教师发放游戏材料，幼儿自主粘贴树叶画。
4.教师进行总结，幼儿展示作品，说一说作品的名称与内容
5．将幼儿作品呈现在作品栏中，让幼儿欣赏不同的树叶贴画，培养幼儿欣赏大自然的美。
关于霜降的古诗活动三：艺术 秋扎染
活动目的
1.了解霜降期间大自然的变化，感受秋天是多彩的季节。
2.初步了解中国传统技艺——扎染
3.培养幼儿热爱中国传统文化。
活动准备
1.红花、洋葱皮（干燥的外皮）
2.染布、粗棉线、剪刀、免洗筷子、小石子、弹珠、橡皮筋、衣夹、针
活动过程
1.教师出示扎染服饰图片，请幼儿欣赏，说一说这些服饰跟我们的服饰有什么不一样。
2.教师讲解扎染服饰的由来和历史，加深幼儿对扎染的认知。
3.教师示范扎染步骤，请幼儿观察，讲解注意事项。
4.幼儿操作，教师注意观察指导，帮助幼儿完成扎染作品。
5.幼儿完成后，进行作品展示，引导幼儿跟同伴分享自己的感受。
活动延伸
1. 将制作材料投放到活动区，让幼儿继续学习扎染
2. 布置幼儿作品陈列区，将幼儿作品进行展示，让幼儿相互学习。
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