英语毕业论文题目
语言学方面：
英语动词化现象的系统功能语言学分析
英语语言学教学中高职学生英语创新能力的培养路径
体认语言学视角下的高中英语口语教学
社会语言学视角下英语使用的阶层差异研究
基于认知语法的英语概念型教学法：理论与实践
基于语言学视角下的茶文化英语教学研究
我国当代法律语言学研究综述
《语篇理论与教学应用》评介
大学英语“课程思政”的系统功能语言学途径
新文科背景下英语视听说课与五大方向融合探究
体认语言学视角下的大学英语听说课EMC授课模式探析
基于应用语言学视角下的大学英语写作教学
大学英语实验教学口语语料库的构建与应用研究
信息技术背景下英语语言学课程动态评价模式研究
基于生态语言学视角的畜牧兽医英语网络教学的构建
体认语言学视角下中国英语词汇的形成机制研究
学科交叉：新文科背景下的新外语构建和学科体系探索
基于认知语言学的英语专业语法教学研究
自建高校英语新闻语料库在外语能力培养中的应用
解析西方文学理论与英语语言学的关系
英语专业论文题目英语新闻中的隐喻及其汉译
生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与对策
语法辅助词块教学法对英专和非英专学生英语写作能力影响的对比研究
认知语言学理论下的大学英语语法教学新思路
语类教学法与英语读写能力教学模式研究
系统功能语言学理论在英语阅读教学中的应用
中英社会科学期刊论文标题的词汇句法特征比较
《中国外语》2004—2019年刊文分析——基于CiteSpace可视化视角
基于心理语言学的大学英语口语教学改革实证研究
中外专门用途英语(ESP)对比研究
基于认知语言学角度浅析金融英语中隐喻的翻译研究
从品级理论的历史发展阶段论叶斯柏森的语法体系
特鲁别茨柯依“音系学”与“音位学”考辨——语言学史视角下的名与实
语言学语域的释义元语言研究
基于认知语言学的微课及其在商务英语实训中的应用
系统功能语言学在旅游英语专业本科课程教学中的应用研究
术语表研制的四个步骤——以英语语言学为例
信息时代大学英语实践教学及语言评价研究——评《大学英语教学及语言评价研究》
认知语义对比未来研究展望
大众媒体汉英语码混用的意义建构及理据
英语近义词辨析对英语教学的启示
基于社会语言学的英语使用阶层差异探索
科技英语语篇中的主位推进模式
英语（非）限定性范畴的形态句法表现及其中介语处理机制
商务英语通用语研究现状及展望
论沃尔夫的语言相对性原则
语域研究中的多维度分析法
现代理工机械铸造专业英语的语言学教学思考
认知语言学理论在高校日语教学中的应用
基于学生思辨能力培养的英语语言学教学研究
文学方面：
英美华裔小说中糅合的中国元素探析
多模态视角下英美文学名篇解读——以《乱世佳人》为例
基于语料库的英美汉学家方言词汇翻译规范研究
英美文学作品中女性乌托邦小说探析
文本阅读与游戏体验:英美侦探小说的智力艺术
中国当代小说英译本在海外的出版与传播:2015-2017年
从译者主体性看英美奇幻小说之翻译
英美华裔小说在中国的传播与影响研究
英美文学叙事理论与叙事方法研究——评《英美小说叙事理论研究》
跨文化视角下英美文学多样化发展探究——评《跨文化视角下的英美文学发展研究》
新批评视角下的中国古代小说
英语专业综合英语课程与英美文学的融合
茶文化的文学性与英美文学关联性研究
试论英美文学作品与其改编电影的关联性——以《傲慢与偏见》为例
《傲慢与偏见》英式文学语言创作风格探究
茶文化的文学性与英美文学的关联性研究
茶文化的文学性与英美文学的关联性阐述
英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例
浅谈英美作家笔下的茶文化
微课辅助英语小说教学模式建构研究——兼顾语言技能与人文素养
媒介学视角下英美文学对我国文学创作的影响探究
茶文化的文学性与英美文学的关联性研究
多元智能理论英美文学教学中渗透茶文化
文学语料库驱动下的英美文学教学模式探索
明清时期中国与英美海洋文学作品对比研究
英美文学作品中的茶文化体现
贾平凹小说“译出”模式的文本选材嬗变
“去中心化”的背后——中岛敦笔下的混血者
非英语专业研究生英美经典文学课的PQ4R阅读学习策略研究──以毛姆短篇小说《雨》为例
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