这样想象真有趣》教学反思
在三年级下册语文第八单元的作文训练中，编写童话故事是一个重要的主题。我查阅了很多相关资料，并经过反复斟酌，形成了本单元的作教学设计。在教学过程中，我发现几个环节的设计是成功的。
这样想象真有趣其次，我认为激发学生兴趣是最关键的。激趣的形式要实用又巧妙，不能纷繁而复杂。我采用了激趣导入的方法，给学生提供一个轻松的氛围，让学生对自己写出好的童话有兴趣。
第三，借助例文研究写法。通过对学生熟悉的童话故事《丑小鸭》的分析，总结出童话写作的几个要点，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即展开想象，把物当作人来写；体现作者的真情实感；想象丰富、真实、神奇、合理。
第四，观察是人们认识事物的主要途径。在引导学生进行观察时，教师应该教给学生观察方法，使他们学会有条理地观察事物。同时，教师要让学生明确观察的重点、目的，并经常引导
学生留心观察身边的人和事、景和物，及时捕捉新鲜的有意义的目标，积累素材。
最后，每一次的学生充分地思考后都有交流展示。同学们在交流中，碰撞出思维的火花。每一次的交流，学生都会从别人的发言中受到启发。互相评价的环节，还是及时检查学生是否认真倾听的手段，也让学生学会评价，让老师从学生的反馈中发现问题及时调整教学思路的过程。
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