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◆3 再别康桥
论拥有
这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境界吗？
在不经意间所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？
选择淡泊，然后准备走一段山路。
微感言：_________________________________________________________________
生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照《夏日绝句》
赏读：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人生在世，应当树立宏伟远大的志向和百折不回的奋斗精神，因为目标越远大，前进越努力，人生也就越有意义，越能体味
出“乘长风破万里浪”的英勇和豪迈气概。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐《赴戍登程口占示家人》
赏读：如果有利于国家，即使死也豁得出去，难道还会因为是祸就避开，是福就去追求？此二句是林则徐被流放新疆伊犁时告别家中人时口头吟诵的。
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》
赏读：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同《狱中题壁》
赏读：我自慷慨赴死，无所畏惧，也无所遗憾，无论我去留，都如昆仑一般巍然挺立，浩气长存。
一、作者视窗
徐志摩(1896—1931)，浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为新月诗派的主要人物。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，时年35岁。胡适说，徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的作品就是这种精神的融合与体现。
二、写作背景
此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，
一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现。由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。
三、基础梳理
1.给加点的字注音
(1)单音字
①青荇( ) ②沉淀( ) ③漫溯( )
④彷徨( ) ⑤惆怅( ) ⑥斑斓( )
⑦颓圮( ) ⑧笙箫( )
答案 ①xìng ②diàn ③sù ④pánghuáng ⑤chóuchàng ⑥bānlán ⑦tuípǐ ⑧shēngxiāo
(2)多音字
①悄 ②泥 ③载
答案 ①qiāo qiǎo ②ní nì ③zǎi zài
2.辨形组词
(1) (2)
(3)(4)
答案 (1)畔 衅 (2)溯 朔 (3)淀 绽 (4)荇 衍
3.近义词辨析
(1)荡漾·动荡
荡漾：(水波)一起一伏地动。
动荡：①波浪起伏；②比喻局势、情况不稳定。
例句：①在碧波__________的洱海上把茶临风，平添几分古代侠客的风流倜傥。碧水青山，白云蓝天，海面上不时有几只低飞的海鸥掠过，让人觉得与自然是如此亲近。
②地缘政治__________刺激原油上扬，专家称原油供应仍然充足。
(2)斑斓·斑驳
斑斓：灿烂多彩。
斑驳：一种颜中杂有别种颜，花花搭搭的。
例句：在五彩________的香山上，徜徉于落下__________树影的山间小道，亦别有一番情趣。
(3)斑斓·璀璨
斑斓：灿烂多彩。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
例句：①我们昨天去参加一个画展，一走进展厅，我们便步入了一个彩________的世界。
②一座座城市如________的珍珠，镶嵌在神州大地上。
(4)沉淀·积淀
沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②比喻凝聚，积累。
例句：①面对不幸，我们不妨学学那只水杯，把痛苦________在杯底。
②要打造老字号的“金字招牌”，必须在传承的基础上创新，但是创新不能抛弃老字号的文化底蕴和历史________。
答案 (1)①荡漾 ②动荡 (2)斑斓 斑驳 (3)①斑斓②璀璨 (4)①沉淀 ②积淀
4.词语解释
(1)荡漾：______________________________________________________________
(2)浮藻：_________________________________________________________________
(3)斑斓：_________________________________________________________________
答案 (1)(水波)一起一伏地动。
(2)漂浮在水面的藻类植物。
(3)灿烂多彩。
一、文本助读
【结构图示】
再别康桥景情和谐
【内容概览】
《再别康桥》是一首别出心裁的离别诗。描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
二、小组合作
1.分别概括《再别康桥》每节诗的大意。
答：________________________________________________________________________
答案 第一节交代诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景；第二节写康河岸边的柳树在夕阳中
倒映河中的景象；第三节写康河里的水草随微波起伏，仿佛在向诗人点头致意；第四节写潭水及由此引发的联想；第五节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情；第六节，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实；诗的最后一节照应开头，写诗人悄悄地走了，“不带走一片云彩”，而康桥却在诗人心中挥之不去。
2.这首诗表达了作者怎样的感情？
答：________________________________________________________________________
答案 这首诗通过作别康桥时的景物描写和心理情感抒发，表达了对康桥的永久恋情和依依惜别的深情。
3.在古典诗歌中，彩云、金柳、青荇、天上虹等意象具有怎样的文化传统？
答：________________________________________________________________________
答案 “霁月难逢，彩云易散”，是形容美丽而倔强的晴雯的；再别康桥写作背景“金闺花柳质，一载赴黄粱”，是描写纯洁善良的迎春的；“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”，柔顺飘拂的荇菜用来比喻窈窕娴淑的女子。《再别康桥》在传情达意时总是有意无意地选择那些彩缤纷、静谧柔美的意象来表达浓郁的女性情思，这或许是与诗人对母校康桥情人般的痴恋、慈母般的挚爱的情感有关，或许也与他置身中国传统文化潜移默化地受到影响有关。
4.在回忆往昔、挥别康桥的过程中，作者的感情经历了怎样的起伏波动？
答：________________________________________________________________________
答案 开头“轻轻的来”，奠定了作者对康桥的依依不舍之情，“金柳”“青荇”两节进一步表达了对康桥的无限依恋；潭里“沉淀着彩虹似的梦”，依稀可以想见当年的豪情壮志，而这些如今都已成幻梦，令人惆怅不已；“撑篙漫溯”“星辉放歌”是在想象之中对康桥生活的再一次重温，也将诗人的感情提升到了最高点；但转眼间回到现实，忽然间想起这是一个分手的夜，无限惆怅重回心中，而对康桥的依恋之情贯穿始终。
5.《再别康桥》的二到六节中，诗人捕捉了哪些意象，这些意象有什么特点？
答：________________________________________________________________________
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